11、已知AD和BE是△ABC的高,H是AD與BE或是它們的延長線的交點,BH=AC,則∠ABC的度數(shù)為( 。
分析:根據高的可能位置,有2種情況,如圖(1),(2),通過證明△HBD≌△CAD得AD=BD后求解.
解答:解:有2種情況,如圖(1),(2),
∵BH=AC,∠BEC=∠ADC,
∠AHE=∠BHD,∠HAE+∠C=90°,
∠HAE+∠AHE=90°,∴∠C=∠AHE,
∴∠C=∠BHD,
∴△HBD≌△CAD,
∴AD=BD.
如圖(1)時∠ABC=45°;
如圖(2)時∠ABC=135°.
∵BH=AC,∠ADC=∠BDH,
∠C=∠H,
∴△HBD≌△CAD,
∴AD=BD,
∴∠ABD=45°,
∠ABC=135°.


故選D.
點評:本題考查三角形全等的判定方法和全等三角形的性質,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.做題時要考慮全面,相等兩種情況.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖△ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它們交于點H,且AE=BE,
(1)找出圖中與△BCE全等的三角形,并說明理由;
(2)求證:AH=2BD.

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科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書九年級數(shù)學上 題型:047

如圖,已知AD、BE是△ABC的高,AD和BE的延長線交于H,連結HC,且AH=BC,求證∠EHC=∠HCA.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:047

如圖,已知AD,BE是△ABC的兩條高,AD和EB的延長線相交于H,連結HC,且AH=BC.求證:∠CAB=∠HCA.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知AD和BE是△ABC的高,H是AD與BE或是它們的延長線的交點,BH=AC,則∠ABC的度數(shù)為


  1. A.
    45°
  2. B.
    135°
  3. C.
    60°或120°
  4. D.
    45°或135°

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