(2009•江西)如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,過點E作EF∥BC交CD于點F.AB=4,BC=6,∠B=60度.
(1)求點E到BC的距離;
(2)點P為線段EF上的一個動點,過P作PM⊥EF交BC于點M,過M作MN∥AB交折線ADC于點N,連接PN,設EP=x.
①當點N在線段AD上時(如圖2),△PMN的形狀是否發(fā)生改變?若不變,求出△PMN的周長;若改變,請說明理由;
②當點N在線段DC上時(如圖3),是否存在點P,使△PMN為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)可通過構(gòu)建直角三角形然后運用勾股定理求解.
(2)①△PMN的形狀不會變化,可通過做EG⊥BC于G,不難得出PM=EG,這樣就能在三角形BEG中求出EG的值,也就求出了PM的值,如果做PH⊥MN于H,PH是三角形PMH和PHN的公共邊,在直角三角形PHM中,有PM的值,∠PMN的度數(shù)也不難求出,那么就能求出MH和PH的值,也就求出HN和PN的值了,有了PN,PM,MN的值,就能求出三角形MPN的周長了.
②本題分兩種情況進行討論:
1、N在CD的DF段時,PM=PN.這種情況同①的計算方法.
2、N在CD的CF段時,又分兩種情況進行討論
MP=MN時,MC=MN=MP,這樣有了MC的值,x也就能求出來了
NP=NM時,我們不難得出∠PMN=120°,又因為∠MNC=60°因此∠PNM+∠MNC=180度.這樣點P與F就重合了,△PMC即這是個直角三角形,然后根據(jù)三角函數(shù)求出MC的值,然后就能求出x了.
綜合上面的分析把△PMC是等腰三角形的情況找出來就行了.
解答:解:(1)如圖1,過點E作EG⊥BC于點G.
∵E為AB的中點,
∴BE=AB=2
在Rt△EBG中,∠B=60°,∴∠BEG=30度.
∴BG=BE=1,EG=
即點E到BC的距離為

(2)①當點N在線段AD上運動時,△PMN的形狀不發(fā)生改變.
∵PM⊥EF,EG⊥EF,
∴PM∥EG,又EF∥BC,
∴四邊形EPMG為矩形,
∴EP=GM,PM=EG=
同理MN=AB=4.
如圖2,過點P作PH⊥MN于H,
∵MN∥AB,
∴∠NMC=∠B=60°,又∠PMC=90°,
∴∠PMH=∠PMC-∠NMC=30°.
∴PH=PM=
∴MH=PM•cos30°=
則NH=MN-MH=4-
在Rt△PNH中,PN=
∴△PMN的周長=PM+PN+MN=

②當點N在線段DC上運動時,△PMN的形狀發(fā)生改變,但△MNC恒為等邊三角形.
當PM=PN時,如圖3,作PR⊥MN于R,則MR=NR.
類似①,PM=,∠PMR=30°,
MR=PMcos30°=×=,
∴MN=2MR=3.
∵△MNC是等邊三角形,
∴MC=MN=3.
此時,x=EP=GM=BC-BG-MC=6-1-3=2.
當MP=MN時,
∵EG=,
∴MP=MN=
∵∠B=∠C=60°,
∴△MNC是等邊三角形,
∴MC=MN=MP=(如圖4),
此時,x=EP=GM=6-1-,
當NP=NM時,如圖5,∠NPM=∠PMN=30度.
則∠PNM=120°,又∠MNC=60°,
∴∠PNM+∠MNC=180度.
因此點P與F重合,△PMC為直角三角形.
∴MC=PM•tan30°=1.
此時,x=EP=GM=6-1-1=4.
綜上所述,當x=2或4或(5-)時,△PMN為等腰三角形.
點評:本題綜合考查了等腰梯形,等腰直角三角形的性質(zhì),中位線定理,勾股定理等知識點的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:2011年湖北省荊州市江陵縣三湖中學九年級(下)第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.
(1)直接寫出A、B、C三點的坐標和拋物線的對稱軸;
(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設點P的橫坐標為m;
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年河南省油田教育中心第一次數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.
(1)直接寫出A、B、C三點的坐標和拋物線的對稱軸;
(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設點P的橫坐標為m;
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年安徽省巢湖市初中畢業(yè)班第二次聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.
(1)直接寫出A、B、C三點的坐標和拋物線的對稱軸;
(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設點P的橫坐標為m;
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江西省中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.
(1)直接寫出A、B、C三點的坐標和拋物線的對稱軸;
(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設點P的橫坐標為m;
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江西省南昌市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•江西)如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.
(1)直接寫出A、B、C三點的坐標和拋物線的對稱軸;
(2)連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設點P的橫坐標為m;
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案