小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲,現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)在第②個(gè)圖案中用了
 
顆圍棋,在第③個(gè)圖案中用了
 
顆圍棋.
(2)小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第n個(gè)圖案就要用
 
顆圍棋.
分析:(1)圖①可看作1+2,圖②可看作1+2+3,圖③可看作1+2+3+4;
(2)根據(jù)(1)的規(guī)律,圖n個(gè)圖案可看作1+2+3+…+(n+1),在按照等差數(shù)列求和的公式求解.
解答:解:根據(jù)圖形的規(guī)律可知:
第①個(gè)圖案中用了1+2=3顆圍棋;
第②個(gè)圖案中用了1+2+3=6顆圍棋;
第③個(gè)圖案中用了1+2+3+4=10顆圍棋;
…;
第n個(gè)圖案中用了1+2+3+…+(n+1)=
(n+1)(n+2)
2
顆圍棋.
故(1)在第②個(gè)圖案中用了6顆圍棋,在第③個(gè)圖案中用了10顆圍棋;

(2)小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第n個(gè)圖案就要用
(n+1)(n+2)
2
顆圍棋.
故答案為:6,10;
(n+1)(n+2)
2
點(diǎn)評(píng):主要考查學(xué)生觀察問(wèn)題,歸納總結(jié)規(guī)律的能力,解題根據(jù)是熟悉等差數(shù)列求和公式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲,現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)在第①個(gè)圖案中,用了
 
顆圍棋,在第②個(gè)圖案中用了
 
顆圍棋,在第③個(gè)圖案中用了
 
顆圍棋;
(2)小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第n個(gè)圖案就要用
 
顆圍棋;
(3)如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子,那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去,是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩?如果可以,那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案?如果不行,那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案,還剩余幾顆圍棋子?(只答結(jié)果,不說(shuō)明理由)
答:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:貴州省期末題 題型:解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲,現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.
(1)在第①個(gè)圖案中,用了_________,在第②個(gè)圖案中用了_________,在第③個(gè)圖案中用了_________;
(2)小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第n個(gè)圖案就要用_________;
(3)如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子,那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去,是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩?如果可以,那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案?如果不行,那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案,還剩余幾顆圍棋子?(只答結(jié)果,不說(shuō)明理由)答:_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:陜西省期末題 題型:解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲,現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.
(1 )在第①個(gè)圖案中,用了(    )顆圍棋,在第②個(gè)圖案中用了(    )顆圍棋,在第③個(gè)圖案中用了           顆圍棋.
(2 )小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第個(gè)圖案就要用(    )
(3)如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子,那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去,是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩?如果可以,那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案?如果不行,那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案,還剩余幾顆圍棋子?(只答結(jié)果,不說(shuō)明理由)
答:  (    )                                                                    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省期末題 題型:解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲,現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.
(1)填寫下表:
(2 )第50 個(gè)圖形中棋子為                      顆圍棋;
(3 )小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第個(gè)圖案就要用           顆圍棋.
(4 )如果小雨同學(xué)手上剛好有90 顆圍棋子,那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去,是否可以擺放成完整的圖案后剛好90 顆圍棋子一顆不剩?如果可以,那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案?如果不行,那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案,還剩余幾顆圍棋子?(只答結(jié)果,不說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省期末題 題型:解答題

小雨同學(xué)在用黑色的圍棋進(jìn)行擺放圖案的游戲,現(xiàn)已擺放了如下的圖案,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題
(1)在第①個(gè)圖案中,用了_________,在第②個(gè)圖案中用了_________,在第③個(gè)圖案中用了_________;
(2)小雨同學(xué)如果繼續(xù)擺放下去,那么第n個(gè)圖案就要用_________;
(3)如果小雨同學(xué)手上剛好有90顆圍棋子,那么他按照這種規(guī)律從①個(gè)圖案擺放下去,是否可以擺放成完整的圖案后剛好90顆圍棋子一顆不剩?如果可以,那么剛好擺放完成幾個(gè)完整的圖案?如果不行,那么最多可以擺放多少個(gè)完整圖案,還剩余幾顆圍棋子?(只答結(jié)果,不說(shuō)明理由)

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