(2008•婁底)小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進行了如下操作:

請根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)放入一個小球量桶中水面升高______cm;
(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)量桶中至少放入幾個小球時有水溢出?
【答案】分析:本題中關(guān)鍵是如何把圖象信息轉(zhuǎn)化為點的坐標,無球時水面高30cm,就是點(0,30);3個球時水面高為36,就是點(3,36),從而求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
解答:解:(1)2;

(2)設(shè)y=kx+b,把(0,30),(3,36)代入得:
解得即y=2x+30;

(3)由2x+30>49,得x>9.5,
即至少放入10個小球時有水溢出.
點評:此題樸實而有新意,以烏鴉喝水的小故事為背景,以一次函數(shù)為模型,綜合考查同學(xué)們識圖能力、處理信息能力、待定系數(shù)法以及函數(shù)所反映的對應(yīng)與變化思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2008•婁底)小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進行了如下操作:

請根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)放入一個小球量桶中水面升高______cm;
(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)量桶中至少放入幾個小球時有水溢出?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2008•婁底)小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進行了如下操作:

請根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)放入一個小球量桶中水面升高______cm;
(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)量桶中至少放入幾個小球時有水溢出?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2008•婁底)小亮同學(xué)用棋子擺成如下三個“工”字形圖案,依照這種規(guī)律,第n個“工”字形圖案需    枚棋子.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2008•婁底)小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進行了如下操作:

請根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)放入一個小球量桶中水面升高______cm;
(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的一次函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)量桶中至少放入幾個小球時有水溢出?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案