已知方程組的解滿足x＋y＝6，求k的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)A、B、C表示三種不同物體，先用天平稱了兩次，情況如圖所示，則這三個(gè)物體按質(zhì)量從大到小應(yīng)為（　�。�

A．A＞B＞C

B．C＞B＞A

C．B＞A＞C

D．A＞C＞B

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.4練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和是26，甲數(shù)比乙數(shù)大1，甲數(shù)的2倍與丙數(shù)的和比乙數(shù)大18，求這三個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某次知識(shí)競(jìng)賽共出了25道試題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：答對(duì)1道題加4分，答錯(cuò)1道題扣1分，不答記0分．已知李剛不答的題比答錯(cuò)的題多2道，他的總分為74分，則他答對(duì)了（ ）

A．18道

B．19道

C．20道

D．21道

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和為6，若在其中間加一個(gè)0，所得三位數(shù)與原兩位數(shù)的和為228，則原數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如果二元一次方程組的解是二元一次方程3x－5y－28＝2的一個(gè)解，那么a的值是（　�。�

A．3

B．2

C．7

D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2012連云港）方程組的解為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

若x2m－1＋5y3n－2m＝7是二元一次方程，則m＝________，n＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北衡陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分6分）為了進(jìn)一步了解義務(wù)教育階段學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，教育部對(duì)我市某中學(xué)九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)揣測(cè)．體質(zhì)揣測(cè)的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格；根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問題：

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“合格“的百分比為 ．

（2）本次體質(zhì)抽測(cè)中，抽測(cè)結(jié)果為“不合格“等級(jí)的學(xué)生有 人．

（3）若該校九年級(jí)有400名學(xué)生，估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)為“不合格“等級(jí)的學(xué)生約有 人．

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