服裝廠為了估計(jì)某校七年級(jí)學(xué)生穿每種尺碼校服的人數(shù),從該校七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(單位:cm),繪制成了下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
身高x 頻數(shù)
145≤x<150 10
150≤x<155 11
155≤x<160 m
160≤x<165 7
165≤x<170 n
170≤x<175 2
(1)表中m=
 
,n=
 
;
(2)身高x滿足160≤x<170的校服記為L(zhǎng)號(hào),則需要訂購(gòu)L號(hào)校服的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的百分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,頻數(shù)(率)分布表
專題:圖表型
分析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖求出m的值,再根據(jù)被抽取的學(xué)生人數(shù)是50列式計(jì)算即可求出n的值;
(2)用L號(hào)的學(xué)生人數(shù)除以被抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù),計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)由圖可知,m=15,
所以,n=50-10-11-15-7-2=50-45=5;

(2)訂購(gòu)L號(hào)校服的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的百分?jǐn)?shù)=
7+5
50
×100%=24%.
故答案為:(1)155;(2)24%.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖中的各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角):

(1)如圖a,圖中共有多少對(duì)頂角?
(2)如圖b,圖中共有多少對(duì)頂角?
(3)如圖c,圖中共有多少對(duì)頂角?
(4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角?
(5)若有2014條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中直線是由直線l向上平移1個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位得到的,則直線l對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)關(guān)系式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在半徑為2的圓中,弦AC長(zhǎng)為1,M為AC中點(diǎn),過M點(diǎn)最長(zhǎng)的弦為BD,則四邊形ABCD的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AD=
2
,F(xiàn)是DA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),G是CF上一點(diǎn),且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F=20°,則AB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)p在數(shù)軸上的位置如圖,化簡(jiǎn)
(ρ-1)2
+
(ρ-1)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,BD=CD,AD=1,BC=8,∠BDC=90°,則AB的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-1
1
3
的倒數(shù)是
 
,相反數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上表示的不等式組的解集是( 。
A、-1<x≤2B、-1≤x≤2
C、x>-1D、x≤2

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