5.(1)計(jì)算:$\sqrt{8}-2sin{45°}+(2-π{)^0}-{({\frac{1}{3}})^{-2}}$
(2)解方程:$\frac{2}{3x-1}-1=\frac{3}{6x-2}$.

分析 (1)原式第一項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式,第二項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算,第三項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,最后一項(xiàng)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{2}$-2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$+1-9=$\sqrt{2}$-8;
(2)去分母得:4-6x+2=3,
解得:x=$\frac{1}{2}$,
經(jīng)檢驗(yàn)x=$\frac{1}{2}$是分式方程的解.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2-2x-$\frac{m}{2}$與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),m為正整數(shù).
(1)當(dāng)-x2-2x-$\frac{m}{2}$=0時(shí),求m的值;
(2)如圖,當(dāng)該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)時(shí),與直線y=-x-2的圖象交于A,B兩點(diǎn),求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將(2)中的二次函數(shù)圖象x軸上方的部分沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分保持不變,翻折后的圖象與原圖象x軸下方的部分組成一個(gè)“M”形狀的新圖象.現(xiàn)有直線y=a(a≠0)與該新圖象恰好有兩個(gè)公共點(diǎn),直接寫(xiě)出a的取值范圍.

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16.下列幾何體中,左視圖與主視圖不相同的只可能是( 。
A.B.C.D.

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13.如圖,等腰直角△ACB,CA=CB,∠ACB=90°,∠ECF=45°,點(diǎn)E、F在AB上,AM⊥AB,BN⊥AB,AM、BN分別交直線CE、CF于M、N,若AM=2,BN=5,則MN的長(zhǎng)為$\sqrt{11}$.

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20.如圖,在△ABC中,D為AB的中點(diǎn),E為AC上一點(diǎn),CE=$\frac{1}{3}$AC,BE,CD交于點(diǎn)O,OE=2,求BE的長(zhǎng).

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10.如圖,D為△ABC邊BC上的一點(diǎn),DE∥AC,DF∥AB,連接AD,EF.求證:AD,EF互相平分.

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17.下列各式是否有意義?為什么?
(1)-$\root{3}{3}$;(2)$\root{3}{-3}$;(3)$\root{3}{\stackrel{{(-3)}^{3}}{\;}}$;(4)$\root{3}{\frac{1}{{10}^{3}}}$.

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14.計(jì)算$-{2^{-3}}-{8^{-1}}×{(-2)^{-2}}×{(-\frac{1}{2})^{-2}}×{(π-3.14)^0}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$+$\frac{1}{c}$=$\frac{2015}{a+b+c}$,求$\frac{(b+c)}{a}$•$\frac{(c+a)}$•$\frac{(a+b)}{c}$的值.

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