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計算：
（1）（3x-1）（2x+1）；  
（2）（2a-b）2+（a+b）（4a-b）
考點：整式的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式利用多項式乘以多項式法則計算即可得到結果；
（2）原式第一項利用完全平方公式展開，第二項利用多項式乘以多項式法則計算即可得到結果．
解答：解：（1）原式=6x2+3x-2x-1=6x2+x-1；
（2）原式=4a2-4ab+b2+4a2-ab+4ab-b2=8a2-ab．
點評：此題考查了整式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

若點（-2，y1）、（-1，y2）、（1，y3）在反比例函數y=
1
x
的圖象上，則下列各式中，正確的是（　　）
A、y1＜y2＜y3
B、y3＜y2＜y1
C、y2＜y1＜y3
D、y3＜y1＜y2

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，過點A作MN∥BC，點D、E在直線MN上，且DA=EA≠
1
2
BC．求證：四邊形DBCE是等腰梯形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知平行四邊形ABCD，過A作AM⊥BC于M，交BD于E，過C作CN⊥AD于F，連接AF、CE．
（1）求證：四邊形AECF為平行四邊形；
（2）當AECF為菱形，M點為BC的中點時，求∠CBD的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在正方形網格中，每個小正方形的邊長都是1個單位長度，△ABC和△DEF的三個頂點都在格點上．
（1）畫出△ABC沿水平方向向左平移1個單位長度得到的△A1B1C1；
（2）畫出△A1B1C1繞點O逆時針旋轉180°后得到的△A2B2C2；
（3）判斷△DEF與△A2B2C2屬于哪種對稱？若是中心對稱，試畫出對稱中心點Q；若是軸對稱，試畫出對稱軸l（用加粗線表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：

蘆山地震發(fā)生后全市學生積極捐款，某校八（1）班全體同學參加了捐款活動，該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖：

（1）該班的總人數；
（2）將條形統(tǒng)計圖（圖1）補充完整，并寫出捐款金額的眾數；
（3）該班平均每人捐款多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）計算：
16
+|
2
-
3
|+
3-125
+
2
-
(-2)2

（2）已知方程組
2x=y=1+3m ①
x+2y=1-m ②
的解滿足x-y＜0，求m的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一天，小亮同學騎自行車從家出發(fā)去學校，當他騎了一段路時想起要買書，于是又返回剛經過的希望書店，買到書后繼續(xù)去學校．如圖是他本次上學所用的時間與離家距離關系的示意圖．
請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）本次上學途中，小亮一共行駛了多少米？
（2）小亮在書店買書用了多長時間？
（3）小亮從家出發(fā)幾分鐘后想起買書？
（4）小亮家離學校多遠？
（5）求在整個上學的途中小亮騎車速度最快的時段．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖，正方形ABCD的對角線相交于點O，P是邊BC上的一個動點，AP交對角線BD于點E，BQ⊥AP，交對角線AC于點F、邊CD于點Q，聯結EF．
（1）求證：OE=OF；
（2）聯結PF，如果PF∥BD，求BP：PC的值；
（3）聯結DP，當DP經過點F時，試猜想點P的位置，并證明你給猜想．

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