【題目】在矩形中,,點(diǎn)是直線一動(dòng)點(diǎn),若將沿折疊,使點(diǎn)落在平面上的點(diǎn)處,連結(jié).若三點(diǎn)在一直線上,則____

【答案】

【解析】

分兩種情況討論:①當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),②當(dāng)點(diǎn)PBC的延長(zhǎng)線上時(shí),分別根據(jù)折疊的性質(zhì)和勾股定理列方程求解即可.

解:①如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),

由折疊得:ABAE5,BPPE,∠B=∠AEP90°

RtADE中,由勾股定理得:DE

設(shè)BPx,則PEx,PC7x,

RtDCP中,由勾股定理得:,

解得:x,即:BP;

②如圖2,當(dāng)點(diǎn)PBC的延長(zhǎng)線上時(shí),

由折疊得:ABAE5,BPPE,∠B=∠AEP90°,

∵∠E=∠ADC=∠DCP90°

∴∠EAD+∠EDA=∠EDA+∠CDP90°,

∴∠EAD=∠CDP,

又∵AEABDC,

ADE≌△DPCAAS),

ADDP7

RtDCP中,由勾股定理得:PC,

BPBCPC7,

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點(diǎn)P到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為PA、PB、PC,若有PA2PB2+PC2則稱點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn).

1)如圖2,在4×5的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的長(zhǎng)均為1,點(diǎn)A、B、CD、E、F、G均在小正方形的頂點(diǎn)上,則點(diǎn)D是△ABC關(guān)于點(diǎn)   的勾股點(diǎn);在點(diǎn)E、F、G三點(diǎn)中只有點(diǎn)   是△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn).

2)如圖3,E是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),

①求證:CECD;

②若DADE,∠AEC120°,求∠ADE的度數(shù).

3)矩形ABCD中,AB5BC6,E是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),若△ADE是等腰三角形,直接寫出AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形AOBC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是(2,4),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位,過(guò)點(diǎn)PPEAOAB于點(diǎn)E,一點(diǎn)到達(dá),另一點(diǎn)即停.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t0).

1)填空:用含t的代數(shù)式表示下列各式:AP______CQ_______

2)①當(dāng)PE時(shí),求點(diǎn)Q到直線PE的距離.

②當(dāng)點(diǎn)Q到直線PE的距離等于時(shí),直接寫出t的值.

3)在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)H是矩形AOBC(包括邊界)內(nèi)一點(diǎn),且以B、Q、EH為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,直接寫出點(diǎn)H的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,開(kāi)設(shè)了數(shù)獨(dú)、速算、魔方、七巧板、華容道五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生只能選一門.該校共有學(xué)生1600人.為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了一些學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:

校本課程報(bào)名意向統(tǒng)計(jì)表

課程

頻數(shù)

頻率

數(shù)獨(dú)

8

a

速算

m

0.2

魔方

27

b

七巧板

n

0.3

華容道

15

c

1)在這次活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查方式是   (填寫普查抽樣調(diào)查);

2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中速算所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3a+b+c   ,m   ;(答案直接填寫在橫線上)

4)請(qǐng)你估算,全校選擇數(shù)獨(dú)魔方的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 貧困戶老王在精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)的幫扶下,在一片土地上種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,經(jīng)核算,種植成本為18/千克.今年正式上市銷售,通過(guò)30天的試銷發(fā)現(xiàn):第1天賣出20千克;以后每天比前一天多賣4千克,銷售價(jià)格/千克)與時(shí)間x(天)之間滿足如下表:

時(shí)間(天)

(1≤x20

(20≤x≤30

銷售價(jià)格y(元/千克)

-0.5x+38

25

(其中,x,y均為整數(shù))

1)試銷中銷售量P(千克)與時(shí)間(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為

2)求銷售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤(rùn)w最大?最大利潤(rùn)是多少元?

3)求試銷的30天中,當(dāng)天利潤(rùn)w不低于870元的天數(shù)共有幾天.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)、兩種新型節(jié)能臺(tái)燈共盞,這兩種臺(tái)燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如表所示:

)若商場(chǎng)預(yù)計(jì)進(jìn)貨款為元,則這兩種臺(tái)燈各購(gòu)進(jìn)多少盞?

)若商場(chǎng)規(guī)定型臺(tái)燈的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)型臺(tái)燈數(shù)量的倍,應(yīng)怎樣進(jìn)貨才能使商場(chǎng)在銷售完這批臺(tái)燈時(shí)獲利最多?此時(shí)利潤(rùn)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD,BAD=60°,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O將其繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到菱形A‘B’C‘D’.AB=1,則旋轉(zhuǎn)前后兩菱形重疊部分圖形的周長(zhǎng)為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形,,,,(),以為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求的長(zhǎng);

2)如圖2,當(dāng)時(shí),矩形的對(duì)角線交矩形的邊于點(diǎn),連結(jié),若是等腰三角形,求直線的解析式.

3)如圖3,當(dāng)時(shí),矩形的對(duì)稱中心為點(diǎn)的面積為,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好和作業(yè)量多少的相關(guān)性,小明隨機(jī)對(duì)年級(jí)50名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查的情況進(jìn)行了整理,如下表:

作業(yè)量多少

網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好

認(rèn)為作業(yè)多

認(rèn)為作業(yè)不多

合計(jì)

喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲

18

9

27

不喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲

8

15

23

合計(jì)

26

24

50

如果小明再隨機(jī)采訪一名同學(xué),那么這名同學(xué)是喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲并認(rèn)為作業(yè)多的可能性______不喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲并認(rèn)為作業(yè)不多的可能性.(填“>”,“=”“<”

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