8.計(jì)算:
(1)$\frac{\sqrt{6}×\sqrt{3}}{\sqrt{2}}$-1
(2)3$\sqrt{20}$-$\sqrt{45}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$
(3)($\sqrt{7}$+$\sqrt{11}$)($\sqrt{7}$-$\sqrt{11}$)+2
(4)$\sqrt{3}$×3$\sqrt{6}$-(3$\sqrt{2}$-2)2

分析 (1)直接利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)求出答案;
(2)首先化簡(jiǎn)二次根式,進(jìn)而求出答案;
(3)直接利用平方差公式計(jì)算得出答案;
(4)直接利用完全平方公式計(jì)算得出答案.

解答 解:(1)$\frac{\sqrt{6}×\sqrt{3}}{\sqrt{2}}$-1=$\frac{\sqrt{2}×\sqrt{3}×\sqrt{3}}{\sqrt{2}}$-1=3-1=2;

(2)3$\sqrt{20}$-$\sqrt{45}$-$\sqrt{\frac{1}{5}}$
=6$\sqrt{5}$-3$\sqrt{5}$-$\frac{\sqrt{5}}{5}$
=$\frac{14}{5}$$\sqrt{5}$;

(3)($\sqrt{7}$+$\sqrt{11}$)($\sqrt{7}$-$\sqrt{11}$)+2
=7-11+2
=-2;

(4)$\sqrt{3}$×3$\sqrt{6}$-(3$\sqrt{2}$-2)2
=9$\sqrt{2}$-(18+4-12$\sqrt{2}$)
=-22+21$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算,熟練應(yīng)用乘法公式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化簡(jiǎn)
(1)-25÷(-4)×($\frac{1}{2}$)2-12×(-15+243
(2)(2x-3y)+(7x+4y)
(3)(8xy-x2+y2)-(x2-$\frac{1}{2}$y2+8xy)

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19.已知x<y,試比較大。2x<2y.

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16.點(diǎn)(3,y1)、(5,y2)在二次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x2-x-$\frac{3}{8}$的圖象上,判斷y1、y2的大小關(guān)系正確的是( 。
A.y1<y2B.y1>y2C.y1=y2D.不能判定

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3.已知二次函數(shù)y=x2-4x+3.
(1)該函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(2,-1),與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,0),(3,0);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,用描點(diǎn)法畫出該二次函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)0≤x<3時(shí),y的取值范圍是-1≤y≤3.

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13.已知拋物線經(jīng)過(guò)(1,4)、(2,3)、(0,3)三點(diǎn),求這條拋物線的解析式.

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20.拉面館的師傅,用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反復(fù)幾次,就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條,如圖所示:

這樣捏合到可以拉出128根面條是在第幾次后( 。
A.5次B.6次C.7次D.64次

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀:如圖1,在△ABC中,3∠A+∠B=180°,BC=4,AC=5,求AB的長(zhǎng).
小明的思路:
如圖2,作BE⊥AC于點(diǎn)E,在AC的延長(zhǎng)線上截取點(diǎn)D,使得DE=AE,連接BD,易得∠A=∠D,△ABD為等腰三角形,由3∠A+∠ABC=180°和∠A+∠ABC∠ACB=180°,易得∠BCA=2∠A,△BCD為等腰三角形,依據(jù)已知條件可得AE和AB的長(zhǎng).
解決下面問(wèn)題:
(1)圖2中AE=4.5;AB=6.
(2)在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c.如圖3,當(dāng)3∠A+2∠B=180°時(shí),用含a,c的式子表示b(要求寫出解答過(guò)程).

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18.把拋物線y=ax2+bx+c的圖象先向右平移2個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,所得的圖象的解析式是y=(x-3)2+5,則a+b+c=7.

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