22、取一副三角板按圖1拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點A依順時針方向旋轉(zhuǎn)一個大小為α的角(0°<α≤45°)得到△ABC′,如圖所示.
試問:(1)當α為多少度時,能使得圖2中AB∥DC;
(2)連接BD,當0°<α≤45°時,探尋∠DBC′+∠CAC′+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的證明.
分析:(1)要使AB∥DC,只要證出∠CAC′=15°即可.
(2)當0°<α≤45°時,總有△EFC′存在.根據(jù)∠EFC′=∠BDC+∠DBC′,又因為∠EFC′+∠FEC′+∠C′=180°,得到∠BDC+∠DBC′+∠C+α+∠C′=180°,則∠DBC′+∠CAC′+∠BDC=105°.
解答:解:(1)由題意∠CAC′=α,
要使AB∥DC,須∠BAC=∠ACD,
∴∠BAC=30°,α=∠CAC′=∠BAC′-∠BAC=45°-30°=15°,
即α=15°時,能使得AB∥DC.

(2)∠DBC′+∠CAC′+∠BDC的值的大小沒有變化,總是105°,
當0°<α≤45°時,總有△EFC′存在.
∵∠FEC′=∠BDC+∠DBC′,∠CAC′=α,∠FEC′=∠C+α,
又∵∠EFC′+∠FEC′+∠C′=180°,
∴∠BDC+∠DBC′+∠C+α+∠C′=180°,
又∵∠C′=45°,∠C=30°,
∴∠DBC′+∠CAC′+∠BDC=105°.
點評:本題需要把旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、平行線的判定和三角形內(nèi)角和定理相結(jié)合求解,考查學生綜合運用數(shù)學知識的能力,注意“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

取一副三角板按圖①拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點A依順時針方向旋轉(zhuǎn)一個大小為α的角(0°<α≤45°)得到△ABC′,如圖所示.
試問:
(1)當α為多少度時,能使得圖②中AB∥DC;
(2)當旋轉(zhuǎn)至圖③位置,此時α又為多少度圖③中你能找出哪幾對相似三角形,并求其中一對的相似比;
(3)連接BD,當0°<α≤45°時,探尋∠DBC′+∠CAC′+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

(2006安徽,23)(13分)取一副三角板按圖①拼接,固定三角板ADC,將三板ABC繞點A依順時針方向旋轉(zhuǎn)一個大小為α的角(0°<α≤45°)得到△,如圖所示.

試問:(1)當α為多少度時,能使得圖②中ABDC?

(2)當旋轉(zhuǎn)到圖③位置,此時α又為多少度?圖③中你能找出哪幾對相似三角形,并求其中一對的相似比;

圖③

(3)連結(jié)BD,當0°<α≤45°時,探尋∠值的大小變化情況,并給出你的證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

取一副三角板按圖①拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點A依順時針方向旋轉(zhuǎn)一個大小為α的角(0°<α≤45°得到⊿ABC/,如圖②所示。試問:

1.當α為多少度時,能使得圖②中AB∥CD?

2.當旋轉(zhuǎn)至圖③位置,此時α又為多少度?圖③中你能找出哪幾對相似三角形,并求其中一對的相似比。

3.連結(jié)BD,當0°<α≤45°時,探尋∠DBC/+∠CAC/+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的證明。

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇蘇州星港學校八年級下5月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

取一副三角板按圖①拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點A依順時針方向旋轉(zhuǎn)一個大小為α的角(0°<α≤45°得到⊿ABC/,如圖②所示。試問:

1.當α為多少度時,能使得圖②中AB∥CD?

2.當旋轉(zhuǎn)至圖③位置,此時α又為多少度?圖③中你能找出哪幾對相似三角形,并求其中一對的相似比。

3.連結(jié)BD,當0°<α≤45°時,探尋∠DBC/+∠CAC/+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的證明。

 

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