因式分解:2002×20012002-2001×20022002.
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用
專題:
分析:把20012002=20012001+1,進(jìn)一步展開計(jì)算得出答案即可.
解答:解:2002×20012002-2001×20022002
=2002×20012001+2002-2001×20022002
=2002×2001×10001-2001×2002×10001+2002
=2002.
點(diǎn)評(píng):此題考查因式分解的實(shí)際運(yùn)用,抓住數(shù)字特點(diǎn),靈活解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知AB,CD相交于點(diǎn)O,且AB=DC,AC=DB,求證:∠A=∠D.

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如圖,小明站在豎立的電線桿AB前D處時(shí),經(jīng)過頭頂?shù)墓饩與地面所成的角為∠ACB,tan∠ACB=0.6.他朝電線桿走了4m到達(dá)E處時(shí),經(jīng)過頭頂?shù)墓饩與地面所成的角為∠AFB,tan∠AFB=1.8,已知小明的身高為1.8m,求電線桿的長(zhǎng).

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一艘輪船在兩個(gè)碼頭之間航行,順流要4小時(shí),逆流要5小時(shí),若水流速度是2千米/時(shí),求兩碼頭間的距離.

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某車間17名工人生產(chǎn)螺釘和螺母,每人每天平均生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或1000個(gè)螺母,一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母.為了使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該如何分配工人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,它們所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是-5,
3x+16
4x-7
,且點(diǎn)A,B到原點(diǎn)的距離相等,則x的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解:9x2-5y2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,量角器的直徑與直角三角板ABC的斜邊AB重合,其中量角器0刻度線的端點(diǎn)N與點(diǎn)A重合,射線CP從CA處出發(fā)沿順時(shí)針方向以每秒2度的速度旋轉(zhuǎn),CP與量角器的半圓弧交于點(diǎn)E,第27秒,點(diǎn)E在量角器上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商店將某種商品按原價(jià)的九折出售,調(diào)價(jià)后該商品的利潤(rùn)是15%,已知這種商可每件的進(jìn)價(jià)為1800元,求每件商品的原標(biāo)價(jià).

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