6．設(shè)“○▲□”表示三種不同的物體．現(xiàn)用天平秤了兩次，情況如圖所示：則下列圖形正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題目中的圖形可以得到○▲□之間的關(guān)系，從而可以判斷哪個(gè)選項(xiàng)是正確的．

解答 解：設(shè)一個(gè)○的質(zhì)量為x，一個(gè)▲的質(zhì)量為y，一個(gè)□的質(zhì)量為z，
由題意可得，$\left\{\begin{array}{l}{2x=3y}\\{x=3z}\end{array}\right.$
得，x=1.5y，y=2z，
故選項(xiàng)B正確，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查等式的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是明確題意，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分線MN交AC于D點(diǎn)，則∠DBC的度數(shù)是（　�。�
A．20°B．30°C．40°D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列方程中是一元一次方程的是（　�。�
A．x-3=2xB．x2=1C．2x+y=1D．$\frac{2}{x}$-1=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．（1）單項(xiàng)式-12x12y3與8x10y6的公因式是4x10y3
（2）-xy2（x+y）3+x（x+y）2的公因式是-x（x+y）2
（3）把4ab2-2ab+8a分解因式得2a（2b2-a+4）
（4）5（m-n）4-（n-m）5可以寫(xiě)成（n-m）2與（5-n+m）的乘積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，平行四邊形ABCD中，E是CD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，BE與AD交于點(diǎn)F，DE=$\frac{1}{2}$CD．
（1）求證：△ABF∽△CEB；
（2）若△DEF的面積為2，求平行四邊形ABCD的面積．

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11．已知不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3＞3x}\\{2x-（x-1）≥-3}\end{array}\right.$，
（1）解不等式組；
（2）把不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)；
（3）寫(xiě)出不等式組的所有整數(shù)解．

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18．某班10名學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖，則這10名學(xué)生成績(jī)中位數(shù)是90分，眾數(shù)是90分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．要從甲、乙兩名同學(xué)中選出一名，代表班級(jí)參加射擊比賽，如圖是兩人最近10次射擊訓(xùn)練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖．（兩同學(xué)的射擊成績(jī)都取整數(shù)環(huán)）
（1）已求得甲的平均成績(jī)?yōu)?環(huán)，甲的方差為2.4，求乙的平均成績(jī)和方差，并比較誰(shuí)的射擊成績(jī)更穩(wěn)定；
（2）如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在7環(huán)左右，本班應(yīng)該選乙參賽更合適；如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右，本班應(yīng)該選甲參賽更合適．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．張亮用470元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了8套兒童服裝，準(zhǔn)備以一定的價(jià)格出售．如果每套兒童服裝以70元的價(jià)格作為標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格來(lái)賣(mài)，超出為+，不足為-，那么8套兒童服裝的銷(xiāo)售記錄如下（單位：元）：
7，-3，-1，-8，-2，+9，0，+6
當(dāng)他賣(mài)完這8套服裝盈利還是虧損，盈利或虧損多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案