（2012•株洲）若（x1，y1）•（x2，y2）=x1x2+y1y2，則（4，5）•（6，8）=
64
64
．
分析：將（4，5）•（6，8）中的數(shù)字分別替換（x1，y1）•（x2，y2）即可解答．
解答：解：∵（x1，y1）•（x2，y2）=x1x2+y1y2，
∴（4，5）•（6，8）=4×6+5×8=64，
故答案為64．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了新定義和代數(shù)式求值，弄清運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•株洲模擬）如圖，⊙O的弦AB垂直平分半徑OC，若AB=2
3
，則⊙O的半徑為
2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•株洲模擬）某中學(xué)在一次數(shù)學(xué)單元知識(shí)檢測(cè)中，抽取部分學(xué)生成績(jī)（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分100分）將所得得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的三個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.06，0.82，第二小組的頻數(shù)為3．
（1）本次測(cè)試中抽樣的學(xué)生有多少人？
（2）分?jǐn)?shù)在90.5～100.5這一組有多少人？
（3）若這次成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率不低于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•株洲模擬）如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，O為原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（3，0），經(jīng)過(guò)A、O兩點(diǎn)作⊙D交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)B．且點(diǎn)O為半圓
AOB
的中點(diǎn)．
（1）求B點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）若C點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1，0），求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（3）過(guò)B點(diǎn)作⊙D的切線交x軸與點(diǎn)E，試判斷拋物線的頂點(diǎn)時(shí)是否在直線BE上，并說(shuō)明理由．

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