解下列方程組.
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)數(shù)學(xué)公式
(6)數(shù)學(xué)公式

解:(1)
②代入①得,7x+5(x+3)=3,
解得x=-1,
把x=-1代入②得,y=-1+3=2,
所以,方程組的解是;

(2),
①+②得,4x=18,
解得x=,
把x=代入①得,3×-2y=5,
解得y=,
所以,方程組的解是

(3),
②-①得,10(y-1)=10,
∴y-1=1,
y=2,
把y=2代入①得,2(x+1)-3=10,
解得x=,
所以,方程組的解是;

(4)方程組可化為,
由①得,2x-y=15③,
由②得,x+y=9④,
③+④得,3x=24,
解得x=8,
把x=8代入④得,8+y=9,
解得y=1,
所以,原方程組的解是;

(5)方程組可化為
①×2得,6x-8y=16③,
②×3得,6x+9y=33④,
④-③得,17y=17,
解得y=1,
把y=1代入②得,2x+3=11,
解得x=4,
所以,原方程組的解是;

(6),
①+②得,42x+42y=126,
x+y=3③,
①-②得,8x-8y=56,
x-y=7④,
③+④得,2x=10,
解得x=5,
③-④得,2y=-4,
解得y=-2,
所以,原方程組的解是
分析:(1)把②代入①,利用代入消元法解答即可;
(2)根據(jù)y的系數(shù)互為相反數(shù),利用加減消元法求解即可;
(3)分別把(x+1)、(y-1)看作一個(gè)整體,利用加減消元法求解即可;
(4)先轉(zhuǎn)化為二元一次方程組的一般形式,然后利用加減消元法求解即可;
(5)先整理成二元一次方程組的一般形式,然后利用加減消元法求解即可;
(6)根據(jù)x、y的系數(shù)的特點(diǎn),先相加、相減得到兩個(gè)方程,再利用加減消元法求解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二元一次方程組的解法,方程組中未知數(shù)的系數(shù)較小時(shí)可用代入法,當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)時(shí)用加減消元法較簡(jiǎn)單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
(1)
2x+3y=16
x+4y=13
(2)
2s+3t=-1
4s-9t=8
(3)
a+b=1
b+c=6
c+a=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組:
(1)
2x-y
5
=3
x+y
3
=3

(2)
x+1=2y
x
2
-
y
3
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組
5(m-1)=2(n+3)
2(m+1)=3(n-3)
;
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組
(1)
3x+2y=1
2x+4y=-2
        
(2)
m
2
+
n
3
=13
m
3
-
n
4
=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用你掌握的方法解下列方程組
2x-y=5
3x+4y=2

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