4．反比例函數(shù)y=$\frac{k+2}{x}$的圖象在其所在象限y隨x的增大而增大，則k應(yīng)滿足k＜-2．

分析 由反比例函數(shù)的性質(zhì)列出不等式，解出k的范圍即可．

解答 解：根據(jù)題意k+2＜0，
解得：k＜-2．
故答案為：k＜-2．

點評 本題考查了反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）的性質(zhì)：①k＞0時，位于第一、三象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減�。虎趉＜0時，位于第二、四象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大．

練習(xí)冊系列答案
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14．（1）若（m-2）2+|n+3|=0，求3m-n2的值．
（2）a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：|a+b|-2|b-a|=b-3a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．暑假期間，某學(xué)校計劃用彩色的地面磚鋪設(shè)教學(xué)樓門前一塊矩形操場ABCD的地面．已知這個矩形操場地面的長為100m，寬為80m，圖案設(shè)計如圖所示：操場的四角為小正方形，陰影部分為四個矩形，四個矩形的寬都為小正方形的邊長，在實際鋪設(shè)的過程總，陰影部分鋪紅色地面磚，其余部分鋪灰色地面磚．
（1）如果操場上鋪灰色地面磚的面積是鋪紅色地面磚面積的4倍，那么操場四角的每個小正方形邊長是多少米？
（2）如果灰色地面磚的價格為每平方米30元，紅色地面磚的價格為每平方米20元，學(xué)�，F(xiàn)有15萬元資金，問這些資金是否能購買所需的全部地面磚？如果能購買所學(xué)的全部地面磚，則剩余資金是多少元？如果不能購買所需的全部地面磚，教育局還應(yīng)該至少給學(xué)校解決多少資金？

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12．用配方法解方程x2-4x-5=0時，原方程應(yīng)變形為（　�。�
A．（x-2）2=1B．（x-2）2=9C．（x-4）2=21D．（x-4）2=11

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19．如圖所示，三條公路分別相交于A、B、C三點，現(xiàn)計劃修建一個加油站，要求該加油站到三條公路的距離相等，用直尺和圓規(guī)作出加油站O的位置．（不寫作法，請保留作圖痕跡）

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9．下列運算中，正確的是（　　）
A．5-（-8）=-3B．6$\sqrt{5}$×$2\sqrt{5}$=12$\sqrt{5}$C．$\frac{1}{4}$×（-4）=1D．$\sqrt{\frac{1}{3}}$$÷\sqrt{\frac{1}{8}}$=$\frac{2\sqrt{6}}{3}$

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16．如圖，已知拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點A（-3，0），B（1，0），P是其對稱軸上的一個動點，連接PB、PC，下列結(jié)論：①2a+b＞-$\frac{3}{2}$；②對稱軸是直線x=-1；③當(dāng)y=3時，x=0；④PB+PC的最小值是3$\sqrt{2}$．其中正確的有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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13．下列方程組中，是二元一次方程組的是（　　）
A．$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{{x}^{2}-1=3}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{2（x-y）=1}\\{3x=2-4y}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=1}\\{y=1}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{x}}\\{x-y=2}\end{array}\right.$

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14．某商品現(xiàn)在的售價為每件60元，每星期可賣出300件．市場調(diào)查反映：每降價1元，每星期可多賣出20件．已知商品的進(jìn)價為每件40元，在顧客得實惠的前提下，商家還想獲得6080元的利潤，應(yīng)將銷售單價定位多少元？

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