【題目】如圖,已知AM//BN,∠A=600.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D.

(1)①∠ABN的度數(shù)是 ;②∵AM //BN,∴∠ACB=∠

(2)求∠CBD的度數(shù);

(3)當(dāng)點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.

(4)當(dāng)點P運動到使∠ACB=∠ABD時,∠ABC的度數(shù)是 .

【答案】(1)①120°;②∠CBN;(260°;(3)答案見解析;(430°.

【解析】

(1)①根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補即可求得答案;

②根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等即可得答案;

(2)(1)知∠ABP+PBN=120°,繼而結(jié)合角平分線的定義可得2CBP+2DBP=120°,進(jìn)而可求得答案;

(3)AMBN得∠APB=PBN、∠ADB=DBN,根據(jù)BD平分∠PBN知∠PBN=2DBN,從而可得∠APB:∠ADB=21;

(4)AMBN得∠ACB=CBN,當(dāng)∠ACB=ABD時有∠CBN=ABD,得∠ABC+CBD=CBD+DBN,即∠ABC=DBN,根據(jù)∠ABN=120°,∠CBD=60°可得答案.

(1)①∵AMBN,∠A=60°,

∴∠A+ABN=180°,

∴∠ABN=120°;

②∵AMBN,

∴∠ACB=CBN,

故答案為:①120°;②∠CBN;

(2)AMBN,

∴∠ABN+A=180°

∴∠ABN=180°-60°=120°,

∴∠ABP+PBN=120°,

BC平分∠ABPBD平分∠PBN,

∴∠ABP=2CBP,∠PBN=2DBP,

2CBP+2DBP=120°

∴∠CBD=CBP+DBP=60°;

(3)不變,∠APB:∠ADB=21

AMBN,

∴∠APB=PBN,∠ADB=DBN

BD平分∠PBN,

∴∠PBN=2DBN,

∴∠APB:∠ADB=21;

(4)AMBN,

∴∠ACB=CBN

當(dāng)∠ACB=ABD時,則有∠CBN=ABD

∴∠ABC+CBD=CBD+DBN,

∴∠ABC=DBN,

(1)可知∠ABN=120°,∠CBD=60°,

∴∠ABC+DBN=60°

∴∠ABC=30°,

故答案為:30°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點O是正方形ABCD對角線BD的中點.
(1)如圖1,若點E是OD的中點,點F是AB上一點,且使得∠CEF=90°,過點E作ME∥AD,交AB于點M,交CD于點N.

①∠AEM=∠FEM; ②點F是AB的中點;
(2)如圖2,若點E是OD上一點,點F是AB上一點,且使 = = ,請判斷△EFC的形狀,并說明理由;

(3)如圖3,若E是OD上的動點(不與O,D重合),連接CE,過E點作EF⊥CE,交AB于點F,當(dāng) = 時,請猜想 的值(請直接寫出結(jié)論).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2 ,∠BAC=120°,點D,E都在邊BC上,∠DAE=60°.若BD=2CE,則DE的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個底面為長方形(長為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.則圖②中兩塊陰影部分的周長和是( 。

A. 4nB. 4mC. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相較于點O,OEAB與點O,OB平分∠DOF,∠DOE=62°.

求∠AOC、∠EOF、∠COF的度數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,△ABD沿AD方向平移得△A1B1D1 , 點A1在AD邊上,A1B1與BD交于點E,D1B1與CD交于點F.

(1)求證:四邊形EB1FD是平行四邊形;
(2)若AB=3,BC=4,AA1=1,求B1F的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象交于點A(﹣1,m),與x軸交于點B(1,0)

(1)求m的值;
(2)求直線AB的解析式;
(3)若直線x=t(t>1)與直線y=kx+b交于點M,與x軸交于點N,連接AN,SAMN= ,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,O在直線MN,∠AOB=90°,OC平分∠MOB.

(1)若∠AOC=則∠BOC=_______,∠AOM=_______,∠BON=_________;

(2)若∠AOC=∠BON=_______(用含有的式子表示);

(3)將∠AOB繞著點O順時針轉(zhuǎn)到圖2的位置,其他條件不變,若∠AOC=(為鈍角),求∠BON的度數(shù)(用含的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BF是⊙O的直徑,A為⊙O上(異于B、F)一點,⊙O的切線MA與FB的延長線交于點M;P為AM上一點,PB的延長線交⊙O于點C,D為BC上一點且PA=PD,AD的延長線交⊙O于點E.

(1)求證: =
(2)若ED、EA的長是一元二次方程x2﹣5x+5=0的兩根,求BE的長;
(3)若MA=6 ,sin∠AMF= ,求AB的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案