2.下列各式①26÷22=24;②(232=26;③105×10-5=0;④(x-1)2=x2-1;⑤(-a)3=-a3,其中計(jì)算正確的是( 。
A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.①②③⑤

分析 ①:同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減,據(jù)此判斷即可.
②:根據(jù)冪的乘方的運(yùn)算方法判斷即可.
③:同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,據(jù)此判斷即可.
④:根據(jù)完全平方公式判斷即可.
⑤:根據(jù)積的乘方的運(yùn)算方法判斷即可.

解答 解:∵26÷22=26-2=24
∴①正確;

∵(232=26,
∴②正確;

∵105×10-5=105+(-5)=100=1,
∴③不正確;

∵(x-1)2=x2-2x+1,
∴④不正確.

∵(-a)3=-a3
∴⑤正確.
綜上,可得
計(jì)算正確的是①②⑤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) (1)此題主要考查了同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①底數(shù)a≠0,因?yàn)?不能做除數(shù);②單獨(dú)的一個(gè)字母,其指數(shù)是1,而不是0;③應(yīng)用同底數(shù)冪除法的法則時(shí),底數(shù)a可是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式,但必須明確底數(shù)是什么,指數(shù)是什么.
(2)此題還考查了同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①底數(shù)必須相同;②按照運(yùn)算性質(zhì),只有相乘時(shí)才是底數(shù)不變,指數(shù)相加.
(3)此題還考查了冪的乘方和積的乘方,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①(amn=amn(m,n是正整數(shù));②(ab)n=anbn(n是正整數(shù)).
(4)此題還考查了完全平方公式的應(yīng)用,要熟練掌握,應(yīng)用完全平方公式時(shí),要注意:①公式中的a,b可是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式;②對(duì)形如兩數(shù)和(或差)的平方的計(jì)算,都可以用這個(gè)公式;③對(duì)于三項(xiàng)的可以把其中的兩項(xiàng)看做一項(xiàng)后,也可以用完全平方公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB與小圓相切于點(diǎn)C,若大圓半徑為10cm,小圓半徑為6cm,求弦AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知,如圖,線段AC,BD交于O,∠AOB為鈍角,AB=CD,BF⊥AC于F,DE⊥AC于E,AE=CF,
(1)求證:BO=DO.
(2)若∠AOB為銳角,其他條件不變,請(qǐng)畫出圖象并判斷(1)中的結(jié)論是否仍成立.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在Rt△ABC中,∠C=90°,M是AB的中點(diǎn),PM⊥MQ,P,Q分別在邊AC,BC上.
(1)嘗試探究:在如圖1中,若AC=BC,連結(jié)CM后,請(qǐng)?zhí)骄縋M與MQ的數(shù)量關(guān)系是PM=MQ,并加以證明;
(2)類比延伸:如圖2,在原題條件下,BC=kAC,試探究PM與MQ的數(shù)量關(guān)系是PM=kMQ;
(3)拓展探究:如圖3,在原題條件下,試寫出AP,PQ,BQ三者之間的關(guān)系PA2+BQ2=PQ2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.釣魚諸是中國的固有領(lǐng)土,位于中國東海,面積約634萬平方米,將數(shù)據(jù)634萬平方米用科學(xué)記數(shù)法表示為6.34×106 平方米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.方程:(x+3)(2x-2)-(x-1)(x+4)=x2+8的解是8.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.若am=an(a>0,且a≠1,m、n是整數(shù)),則m=n.你能利用上面的結(jié)論解決下面的問題嗎?
(1)如果2×8x×16x=229,求x的值;
(2)如果(27x-292=3-8,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是1:2,現(xiàn)要把一塊長100m、寬80m的長方形土地分為兩塊小長方形土地,分別種植這兩種作物,怎樣劃分這塊土地,使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是2:1?請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的種植方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.強(qiáng)強(qiáng)和佳佳一起去旅游,在某個(gè)景點(diǎn)分別乘兩個(gè)熱氣球觀光.強(qiáng)強(qiáng)坐1號(hào)熱氣球從海拔60m處出發(fā),以2m/min的速度上升.與此同時(shí),佳佳坐2號(hào)熱氣球從海拔120m處出發(fā),以1m/min的速度上升.設(shè)兩個(gè)熱氣球上升的時(shí)間均為xmin(0≤x≤80),上升過程中達(dá)到的海拔高度分別為y1,y2
(1)直接寫出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)寫出兩個(gè)氣球海拔高度差y0關(guān)于x的函數(shù)解析式:當(dāng)30≤x≤80時(shí),兩個(gè)氣球所在位置的海拔最多相差多少米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案