(1)如圖,AD是△ABC的中線,△ABC與△ABD的面積有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
(2)你能把1個(gè)三角形分成面積相等的4個(gè)三角形嗎?試畫出相應(yīng)的圖形.
考點(diǎn):三角形的面積
專題:
分析:(1)△ABC與△ACD屬于等底,同高,所以面積相等.
(2)三角形的中線把三角形分成面積相等的兩個(gè)三角形,先分成兩個(gè)面積相等的三角形,進(jìn)而繼續(xù)即可.剩下方法可根據(jù)此基本圖形進(jìn)行變形.
解答:解:(1)S△ABC=2S△ABD.理由如下:
∵D為AB中點(diǎn),
∴BD=DC.
又∵A為三角形ABC頂點(diǎn),
∴△ABD和△ACD同底等高.
∴S△ABD=S△ACD
∴S△ABC=2S△ABD

(2)分割方法如下圖提示(虛線為分割線):
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的面積.用到的知識(shí)點(diǎn)為:等底,同高的三角形的面積相等以及這個(gè)知識(shí)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、一組對(duì)邊相等,另一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形
B、四邊相等的四邊形是菱形
C、對(duì)角線相等且垂直的四邊形是正方形
D、對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在菱形ABCD中,AB=6,∠A=30°,則菱形ABCD的面積為( 。
A、15B、18C、30D、60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,-1)、B(-1,1)、C(0,-2).
(1)點(diǎn)C關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
;
(2)將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A1B1C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC,∠A=40°,折疊該紙片,使點(diǎn)A落在點(diǎn)B處,折痕為DE,則∠CBE的度數(shù)是( 。
A、20°B、30°
C、40°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)兩點(diǎn),AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,且BE=8cm.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)若BC=10cm,求ED的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為推廣陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng),我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)四種活動(dòng)項(xiàng)目A:實(shí)心球,B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步.為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的60名學(xué)生中有36名男生,24名女生.現(xiàn)從這60名學(xué)生中任意抽取1名學(xué)生.求剛好抽到男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD=AE,要使△ABD≌△ACE,應(yīng)添加的條件是
 
(添上一個(gè)條件即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A是⊙O上一點(diǎn),∠OCB=40°,則∠A的度數(shù)等于(  )
A、60°B、50°
C、40°D、30°

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同步練習(xí)冊(cè)答案