多項(xiàng)式①;②;③ ;
④,分解因式后,結(jié)果中含有相同因式的是( 。
A.①和② B.③和④ C.①和④ D.②和③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆初中數(shù)學(xué)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第三章練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
若正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為2 cm,則這個(gè)正方形的面積為( )
A.4 B.2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆初中數(shù)學(xué)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
作一直線,將下圖分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆初中數(shù)學(xué)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)算中,錯(cuò)誤的是( )
①;②;③;④.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆初中數(shù)學(xué)華師大版八年級(jí)上第12章單練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下列文字與例題:
將一個(gè)多項(xiàng)式分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.
例如:(1)
.
(2)
.
試用上述方法分解因式 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上第一章練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,長(zhǎng)方體中,,,一只螞蟻從點(diǎn)出發(fā),沿長(zhǎng)方體表面爬到點(diǎn),求螞蟻怎樣走最短,最短路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上第一章練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”,他們僅僅少走了________步路(假設(shè)2步為1 m),卻踩傷了花草.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上第3章練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
小東在學(xué)習(xí)了后, 認(rèn)為也成立, 因此他認(rèn)為一個(gè)化簡(jiǎn)過(guò)程: =是正確的. 你認(rèn)為他的化簡(jiǎn)對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)說(shuō)明理由并改正.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上期末檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,C,D是線段AB上兩點(diǎn),若CB=4 cm,DB=7 cm,且D是AC的中點(diǎn),則AC=_____.
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