【題目】操作與探究 探索:在如圖1至圖3中,ABC的面積為a

(1)如圖1, 延長ABC的邊BC到點D,使CD=BC,連結DA.若ACD的面積為S1,則S1=________(用含a的代數(shù)式表示);

(2)如圖2,延長ABC的邊BC到點D,延長邊CA到點E,使CD=BC,AE=CA,連結DE.若DEC的面積為S2,則S2= (用含a的代數(shù)式表示);

(3)在圖2的基礎上延長AB到點F,使BF=AB,連結FD,F(xiàn)E,得到DEF(如圖3).若陰影部分的面積為S3,則S3=__________(用含a的代數(shù)式表示).

發(fā)現(xiàn):像上面那樣,將ABC各邊均順次延長一倍,連結所得端點,得到DEF(如圖3),此時,我們稱ABC向外擴展了一次.可以發(fā)現(xiàn),擴展一次后得到的DEF的面積是原來ABC面積的_____倍.

【答案】(1)a;(2)2a;(3)6a;7.

【解析】(1)根據(jù)等底等高的三角形面積相等解答即可;(2)分別過A、E作BD的垂線,根據(jù)三角形中位線定理及三角形的面積公式求解即可;(3)由△BFD、△ECD及△AEF的邊長為△ABC邊長的一半,高與△AEF的高相等解答即可.


解:(1) ∵CD=BC, △ABC的面積為a, △ABC與△ACD的高相等,;
(2)分別過A、E作AG⊥BD,EF⊥BD,G、F為垂足,

則AG∥EF,∵A為CE的中點,,
∵BC=CD,;
(3) ∵△BDF的邊長BD是△ABC邊長BC的2倍,兩三角形的兩邊互為另一三角形兩邊的延長線,,∵△ABC的面積為a,.同理可得,,,. ,,,

∴擴展一次后得到的△DEF的面積是原來△ABC面積的7倍.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點G在對角線BD不與點重合于點于點F,連結AG

寫出線段長度之間的數(shù)量關系,并說明理由;

若正方形ABCD的邊長為,求線段BG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,點E、P在邊AB上,且AE=BP,過點E、P作BC的平行線,分別交AC于點F、Q,記△AEF的面積為S1 , 四邊形EFQP的面積為S2 , 四邊形PQCB的面積為S3

(1)求證:EF+PQ=BC;
(2)若S1+S3=S2 , 求的值;
(3)若S3﹣S1=S2 , 直接寫出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知A(1,0)、B(0,-1)、C(-1,2)、D(2,-1)、E(4,2)五個點,拋物線y=a(x-1)2+k(a>0)經(jīng)過其中的三個點.
(1)求證:C、E兩點不可能同時在拋物線y=a(x-1)2+k(a>0)上;
(2)點A在拋物線y=a(x-1)2+k(a>0)上嗎?為什么?
(3)求a和k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=104°-2,ABC=76°+2,BDCDD,EFCDF.

求證:∠1=2.請你完成下面證明過程.

證明:因為∠A=104°-2,ABC=76°+2,(

所以 A+ABC=104°-2+76°+2, ( 等式性質(zhì)

A+ABC=180°

所以 ADBC,(

所以 1=DBC,(

因為 BDDC,EFDC,(

所以 BDC=90°,EFC=90°,( )

所以 BDC=EFC,

所以 BD ,(

所以 2=DBC,(

所以 1=2 ( ).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=2,E是AD邊上一點(點E與點A,D不重合).BE的垂直平分線交AB于M,交DC于N.

(1)設AE=x,四邊形ADNM的面積為S,寫出S關于x的函數(shù)關系式;
(2)當AE為何值時,四邊形ADNM的面積最大?最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場投入13 800元資金購進甲、乙兩種礦泉水共500箱,礦泉水的成本價和銷售價如表所示:

類別/單價

成本價

銷售價(/)

24

36

33

48

(1)該商場購進甲、乙兩種礦泉水各多少箱?

(2)全部售完500箱礦泉水,該商場共獲得利潤多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,點E,O,F(xiàn)分別為AB,AC,AD的中點,連接CE,CF,OE,OF.

(1)求證:△BCE≌△DCF;

(2)當AB與BC滿足什么關系時,四邊形AEOF是正方形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

AB在數(shù)軸上分別表示兩個數(shù)a、bA、B兩點間的距離記為|AB|,O表示原點.當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設點A為原點,如圖1,則|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;當A、B兩點都不在原點時,

①如圖2,若點AB都在原點的右邊時,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;

②如圖3,若點A、B都在原點的左邊時,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;

③如圖4,若點A、B在原點的兩邊時,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=-b+a=|a-b|.

回答下列問題:

(1)綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點間的距離為|AB|=______.

(2)若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為3,點B表示的數(shù)為-4,則A、B兩點間的距離為______;

(3)若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為x,點B表示的數(shù)為-2,則|AB|=______,若|AB|=3,則x的值為______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案