下面圖形中不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是                （　　 ）
C
分析：根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念．如果一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后能夠與自身重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心．
解答：解：A、是軸對(duì)稱(chēng)圖形，也是中心對(duì)稱(chēng)圖形，不符合題意；
B、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，不符合題意；
C、不是中心對(duì)稱(chēng)圖形．因?yàn)檎也怀鲞@樣的一個(gè)點(diǎn)，將這個(gè)圖形繞這一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后能夠與自身重合，即不滿(mǎn)足中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義．符合題意；
D、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，不符合題意．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A’BC’，若BC=2，則CC’的長(zhǎng)為（   ）.
A．B．
C．2 D．3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖：O是正六邊形ABCDEF的中心，下列圖形中可由△OBC平移得到的是（   ）
A．△OCDB．△OABC．△OAFD．以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下圖的四個(gè)三角形中，不能由經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)或平移得到的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖9，在正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1，已知△ABC和△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)，點(diǎn)O直線x上.

（1）在圖中標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心O的位置；
（2）畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于直線x對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2；
（3）△ABC與△A2B2C2滿(mǎn)足什么幾何變換?

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把兩個(gè)全等的直角三角板ABC和EFG疊放在一起，且使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合，其中∠B=∠F=30°，斜邊AB和EF的長(zhǎng)均為4。
（1）當(dāng)EG⊥AC于點(diǎn)K，GF⊥BC于點(diǎn)H時(shí)，如圖23-1，求GH:GK的值.
(2)現(xiàn)將三角板EFG由圖23-1所示的位置繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角滿(mǎn)足條件:
0°<<30°,如圖23-2,EG交AC于點(diǎn)K,GF交BC于點(diǎn)H,GH:GK的值是否改變?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，圖形旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合,則旋轉(zhuǎn)的角度可能是(    )
A．30°B．60°C．90° D．120°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列字母既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)的個(gè)數(shù)是（  ）
A．1B．2 C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（     ）  
A．1個(gè)B．2個(gè) C．3個(gè)D．4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案