已知2a-b=4，求代數(shù)式11-4a+2b的值．
考點：代數(shù)式求值
專題：計算題
分析：原式后兩項提取-2變形后，把已知等式代入計算即可求出值．
解答：解：∵2a-b=4，
∴原式=11-2（2a-b）=11-8=3．
點評：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形三邊長分別為a、b、c，它的三條中位線組成一個新的三角形，新的三角形的三條中位線又組成一個三角形，以此類推，第5次組成的三角形的周長是（　�。�
A、
a+b+c
8
B、
a+b+c
16
C、
a+b+c
32
D、
a+b+c
64

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小紅和小華分別從A、B兩地到遠離學(xué)校的博物館（A地、B地、學(xué)校、博物館在一條直線上），小紅步行，小華騎車．
（1）小紅、小華誰的速度快？
（2）出發(fā)后幾小時兩人相遇？
（3）A、B兩地離學(xué)校分別有多遠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在半徑為8的圓中，45°的圓心角所對的弧長是
 
，它占圓周長的
()
()
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知AB是⊙O的直徑，AB=10，弦BC=6，點D在⊙O上與點C在AB兩側(cè)，過點D作⊙O的切線PD．
（1）如圖1，PD與AB延長線交于點P，連接PC，若PC與⊙C相切，求弦AD、CD的長．
（2）如圖2，若切線PD∥AB，求弦AD、CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

角的比較方法有兩種：
 
和
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題意，畫出圖形：
（1）直線L與兩條射線OA、OB分別交于點C、點D；
（2）作射線OA，在OA上截取點D、E，使OD=DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知梯形上下底邊的長分別為36和60，高為32，這個梯形兩腰的延長線的交點到兩底的距離分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不改變分式的值，把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)化為整數(shù)．
（1）
1
5
x-
1
10
y
1
3
x+
1
9
y
      （2）
1
2
x+
1
4
y
1
2
x-
1
3
y
．

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