一個(gè)代數(shù)式的值不能等于零，那么它是（　�。�
A、a2
B、a0
C、
a
D、|a|
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把代數(shù)式2x2-18分解因式，結(jié)果正確的是（　�。�
A、2（x2-9）B、2（x-3）2C、2（x+3）（x-3）D、2（x+9）（x-9）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)ai=2012+i，當(dāng)i=1，2，…，1000時(shí)，得到1000個(gè)分?jǐn)?shù)
i
a
，在這1000個(gè)分?jǐn)?shù)中，最簡分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、499B、498
C、497D、496

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算(
2x
x2-1
+
x-1
x+1
)÷
1
x2-1
的結(jié)果是（　�。�
A、
1
x2+1
B、
1
x2-1
C、x2+1
D、x2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=
3
，代數(shù)式（
x
x-1
-
x
x+1
）÷
2x
1-x
的值是（　　）
A、
3
-1
2
B、
1-
3
2
C、
3-
3
2
D、
3
+3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2-1等于（　�。�
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列等式成立的是（　�。�
A、（-2）-2=-4
B、（-2）-2=4
C、（-2）2=-
1
4
D、（-2）2=
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程
30000
x
-
30000
(1+20%)x
=20．根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（　�。�
A、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
B、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
C、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
D、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=
1-m
x
的圖象在其所在的每一象限內(nèi)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大，則m的取值范圍是（　�。�
A、m＞1B、m＞0
C、m＜1D、m＜0

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同步練習(xí)冊(cè)答案