8．轉(zhuǎn)一枚豎立的硬幣（假定旋轉(zhuǎn)軸在原地不動），旋轉(zhuǎn)形成的立體圖形是球．

分析 將一枚硬幣理解為一個面，旋轉(zhuǎn)即可理解為面動成體．

解答 解：快速旋轉(zhuǎn)一枚豎立的硬幣，（假定旋轉(zhuǎn)軸在原地不動）旋轉(zhuǎn)形成的立體圖形是球．
故答案為：球．

點評 本題考查學(xué)生對立體圖形的空間想象能力及分析問題，解決問題的能力，與實際生活相結(jié)合，增加了無窮趣味．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．-5的相反數(shù)是5，-5的絕對值的倒數(shù)是$\frac{1}{5}$．

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19．若直線y=kx+b與直線y=-2x平行，且與另一直線y=x+3交于y軸上一點，則此直線的解析式為y=-2x+3．

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16．將分式-$\frac{11（x-y）^{2}（m-n）^{2}}{（x-y）^{4}（m-n）^{2}}$約分后得-$\frac{11}{（x-y）^{2}}$．

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3．某商場銷售一批名牌襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利44元，為了擴大銷售，增加盈利，盡快減少庫存，商場決定采取適當(dāng)?shù)臏p價措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件襯衫每降1元，商場平均每天可多售出5件．若商場平均每天要盈利1600元，每件襯衫應(yīng)降價多少元？這時應(yīng)進貨多少件？

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13．65.37°=65°22′12″．

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20．若|a|=8，|b|=5，且a+b＞0，求：a-b的值．

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17．（1）（-3）+（-32）+40
（2）$（{-\frac{1}{3}}）-15+（{-\frac{2}{3}}）$
（3）18-6÷（-2）×（-$\frac{1}{3}$）
（4）$（-\frac{5}{6}+\frac{3}{8}）×（-24）$
（5）4×（-3）2+6
（6）-32+（-2）3．

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18．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=5，AC=3，點D是BC上一動點，連結(jié)AD，將△ACD沿AD折疊，點C落在點C′，連結(jié)C′D交AB于點E，連結(jié)BC′．當(dāng)△BC′D是直角三角形時，DE的長為$\frac{3}{2}$或$\frac{3}{4}$．

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