在進行二次根式化簡時,我們有時會碰上如
, , 一樣的式子,其實我們還可以將其進一步化簡:
== ,==,
===-1,
以上這種化簡的方法叫做分母有理化.
還可以用以下方法化簡:
====
-1(1)用不同的方式化簡
(2)化簡:
+++…
.
考點:分母有理化
專題:閱讀型
分析:(1)利用材料中所給的方法求解即可,
(2)利用分母有理化的方法求解,注意消項.
解答:解:(1)方法一:
=
=
-
,
方法二:
=
=
=
-
,
(2)
+++…
=
+
+
+…
=
.
點評:本題主要考查了分母有理化,解題的關(guān)鍵是正確掌握分母有理化的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在一條新修的道路一邊安裝路燈,若每隔30米安裝一盞,裝到最后還剩3盞;若每隔25米裝一盞,裝到盡頭還需要購置77盞,求這條道路的長.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖所示,已知PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點,AC是⊙O的直徑,∠P=40°,則∠ACB的度數(shù)是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
甲、乙兩位同學(xué)對代數(shù)式
(a>0,b>0),分別作了如下變形:
甲:
=
=
-
乙:
=
=
+
關(guān)于這兩種變形過程的說法正確的是( )
A、甲、乙都正確 |
B、甲、乙都不正確 |
C、只有甲正確 |
D、只有乙正確 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,四邊形ABCD中,點E、F分別為AB、AD的中點,且EF=3,BC=10,CD=8,求cosC.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,直線a∥b,c與a,b都相交,∠1=60°,則∠2=
°.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
二次函數(shù)y=-
(x+1)
2-1的圖象向上平移2個單位后所得的二次函數(shù)解析式為( 。
A、y=(x+1)2+1 |
B、y=-(x-1)2+3 |
C、y=(x+1)2+3 |
D、y=-(x+1)2+1 |
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