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實數a在數軸上的位置如圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A．a的相反數大于2 B．a的相反數是2

C．|a|＞2 D．2a＜0

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖北省武漢市元月九年級調考數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，某建筑物的截面可以視作由兩條線段AB，BC和一條曲線圍成的封閉的平面圖形．已知AB⊥BC，曲線是以點D為頂點的拋物線的一部分，BC=6m，點D到BC，AB的距離分別為4m和2m．

（1）請以BC所在直線為x軸（射線BC的方向為正方向），AB所在直線為y軸建立平面直角坐標系，求出拋物線的解析式，并直接寫出自變量的取值范圍；

（2）求AB的長．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖北省恩施州利川市中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題

若代數式有意義，則x的取值范圍是（ ）

A.x≥﹣2且x≠﹣1 B.x＞﹣2且x≠﹣1

C.x≤2且x≠﹣1 D.x＜2且x≠﹣1

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題

設min{x，y}表示x，y兩個數中的最小值，例如min{1，2}=1，min{7，5}=5，則關于x的一次函數y=min{2x，x+1}可以表示為（ ）

A．y=2x B．y=x+1

C． D．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個三棱柱的展開圖．若AD=10，CD=2，則AB的長度可以是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市中考二模數學試卷（解析版） 題型：解答題

某公司共20名員工，員工基本工資的平均數為2200元．現就其各崗位每人的基本工資情況和各崗位人數，繪制了下列尚不完整的統計圖表：各崗位每人的基本工資情況統計表

崗位

經理

技師

領班

助理

服務員

清潔工

基本工資

10000

4000

2400

1600

1000

請回答下列問題：

（1）將各崗位人數統計圖補充完整；

（2）求該公司服務員每人的基本工資；

（3）該公司所有員工基本工資的中位數是 元，眾數是 元；你認為用基本工資的平均數和中位數來代表該公司員工基本工資的一般水平，哪一個更恰當？請說明理由．

（4）該公司一名員工向經理辭職了，若其他員工的基本工資不變，那么基本工資的平均數就降低了．你認為辭職的可能是哪個崗位上的員工呢？說明理由．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市中考二模數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，C、D是線段AB上兩點，已知圖中所有線段的長度都是正整數，且總和為29，則線段AB的長度是（ ）

A．8 B．9 C．8或9 D．無法確定

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年廣東省韶關市九年級下學期模擬考試二數學試卷（解析版） 題型：解答題

學生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關注的問題之一．為此，某區(qū)教委對該區(qū)部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查（把學習態(tài)度分為三個層級，A級：對學習很感興趣；B級：對學習較感興趣；C級：對學習不感興趣），并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖（不完整）．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調查中，共調查了 名學生；

（2）將圖①補充完整；

（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數.

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年重慶市彭水縣八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學解方程過程中去分母的一步，其中正確的是（ ）

A.2+x=x﹣1 B.2﹣x=1

C.2+x=1﹣x D.2﹣x=x﹣1

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