如圖，已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P，則根據(jù)圖象可得，關(guān)于x、y的二元一次方程組的解是（　�。�

A．  B．   C．  D．


C【考點(diǎn)】一次函數(shù)與二元一次方程（組）．

【分析】由圖可知：兩個(gè)一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)為（﹣3，1）；那么交點(diǎn)坐標(biāo)同時(shí)滿足兩個(gè)函數(shù)的解析式，而所求的方程組正好是由兩個(gè)函數(shù)的解析式所構(gòu)成，因此兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)即為方程組的解．

【解答】解：函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P（﹣3，1），

即x=﹣3，y=1同時(shí)滿足兩個(gè)一次函數(shù)的解析式．

所以關(guān)于x，y的方程組的解是．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程組，方程組的解就是使方程組中兩個(gè)方程同時(shí)成立的一對(duì)未知數(shù)的值，而這一對(duì)未知數(shù)的值也同時(shí)滿足兩個(gè)相應(yīng)的一次函數(shù)式，因此方程組的解就是兩個(gè)相應(yīng)的一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（單位：分）如下表：

 第一次

第二次

第三次

第四次

 甲

 87

 95

 85

 93

 乙

 80

 80

 90

 90

據(jù)上表計(jì)算，甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的方差分別為S甲2=17、S乙2=25，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是89分

B．甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是90分

C．乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是80分

D．乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)較穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，下列條件中：(1)∠B＋∠BCD＝180°；(2)∠1＝∠2；

  (3)∠3＝∠4；(4)∠B＝∠5；能判定AB//CD的條件個(gè)數(shù)有(  )

  A．1               B．2

  C．3               D．4

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商店銷售一種襯衫，四月份的營(yíng)業(yè)額為5000元；為了擴(kuò)大銷售，在五月份將每件襯衫按原價(jià)的8折銷售，結(jié)果銷售量比四月份增加了40件，營(yíng)業(yè)額比四月份增加了600元。求四月份每件襯衫的售價(jià)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（單位：分）如下表：

 第一次

第二次

第三次

第四次

 甲

 87

 95

 85

 93

 乙

 80

 80

 90

 90

據(jù)上表計(jì)算，甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的方差分別為S甲2=17、S乙2=25，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是89分

B．甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是90分

C．乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是80分

D．乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)較穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程：5（x﹣3）2=2（3﹣x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀與思考：

整式乘法與因式分解是方向相反的變形

由（x+p）（x+q）=x2+（p+q）x+pq得，x2+（p+q）x+pq=（x+p）（x+q）；

利用這個(gè)式子可以將某些二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次三項(xiàng)式分解因式，

例如：將式子x2+3x+2分解因式．

分析：這個(gè)式子的常數(shù)項(xiàng)2=1×2，一次項(xiàng)系數(shù)3=1+2，所以x2+3x+2=x2+（1+2）x+1×2．

解：x2+3x+2=（x+1）（x+2）

請(qǐng)仿照上面的方法，解答下列問(wèn)題

（1）分解因式：x2+7x﹣18=　　　　　　

啟發(fā)應(yīng)用

（2）利用因式分解法解方程：x2﹣6x+8=0；

（3）填空：若x2+px﹣8可分解為兩個(gè)一次因式的積，則整數(shù)p的所有可能值是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程  -  = 0的解是__________ 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車逐漸走入平常百姓家．某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)抽取了我市某單位部分職工進(jìn)行調(diào)查，對(duì)職工購(gòu)車情況分4類（A：車價(jià)40萬(wàn)元以上；B：車價(jià)在20﹣40萬(wàn)元；C：車價(jià)在20萬(wàn)元以下；D：暫時(shí)未購(gòu)車）進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成以下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查樣本人數(shù)為　　　　　　，樣本中B類人數(shù)百分比是　　　　　　，其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)是　　　　　　；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）該單位甲、乙兩個(gè)科室中未購(gòu)車人數(shù)分別為2人和3人，現(xiàn)從這5個(gè)人中選2人去參觀車展，用列表或畫樹(shù)狀圖的方法，求選出的2人來(lái)自不同科室的概率．

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