【題目】“一帶一路”涉及沿線65個(gè)國(guó)家，總涉及人口約44000……，用科學(xué)記數(shù)法表示為4.4×109，則原數(shù)中“0”的個(gè)數(shù)為(　　)

A.6B.7C.8D.9

【答案】C

【解析】

根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法，n是幾小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，可得答案．

解：4.4×109=4400000000，

原數(shù)中“0”的個(gè)數(shù)為8，

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，ABCD為長(zhǎng)方形，其中點(diǎn)A、C坐標(biāo)分別為（﹣4，2）、（1，﹣4），且AD∥x軸，交y軸于M點(diǎn)，AB交x軸于N．

（1）求B、D兩點(diǎn)坐標(biāo)和長(zhǎng)方形ABCD的面積；

（2）一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)（不與A點(diǎn)重合），以個(gè)單位/秒的速度沿AB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，連接MP、OP，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠AMP、∠MPO、∠PON之間的數(shù)量關(guān)系；

（3）是否存在某一時(shí)刻t，使三角形AMP的面積等于長(zhǎng)方形面積的？若存在，求t的值并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)大小一樣的直角三角形重疊在一起，將其中一個(gè)三角形沿著點(diǎn)B到點(diǎn)C的方向平移到的位置，AB=12cm，DH=4cm，平移的距離是8cm，則陰影面積是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小國(guó)同學(xué)的父親參加旅游團(tuán)到某地旅游，準(zhǔn)備買某種禮物送給小國(guó)．據(jù)了解，沿旅游線路依次有A、B、C三個(gè)地點(diǎn)可以買到此種禮物，其質(zhì)量相當(dāng)，價(jià)格各不相同，但不知哪家更便宜．由于時(shí)間關(guān)系，隨團(tuán)旅游車不會(huì)掉頭行駛．
（1）若到A處就購(gòu)買，寫(xiě)出買到最低價(jià)格禮物的概率；
（2）小國(guó)同學(xué)的父親認(rèn)為，如果到A處不買，到B處發(fā)現(xiàn)比A處便宜就馬上購(gòu)買，否則到C處購(gòu)買，這樣更有希望買到最低價(jià)格的禮物．這個(gè)想法是否正確？試通過(guò)樹(shù)狀圖分析說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知平行四邊形ABCD，DE是∠ADC的角平分線，交BC于點(diǎn)E．

（1）求證：CD=CE；

（2）若BE=CE，∠B=80°，求∠DAE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖．矩形紙片ABCD中，已知AD=8，折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC重合，點(diǎn)B落在點(diǎn)F處，折痕為AE，且EF=3．則AB的長(zhǎng)為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P（3，4）在（ ）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知一個(gè)邊長(zhǎng)分別為6、8、10的直角三角形，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)有一條邊長(zhǎng)為8的直角三角形，使這兩個(gè)直角三角形能夠拼成一個(gè)等腰三角形.

（1）畫(huà)出4種不同拼法（周長(zhǎng)不等）的等腰三角形；

（2）分別求出4種不同拼法的等腰三角形的周長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知D，E，F分別在△ABC的邊BC，AB，AC上，且DE∥AF，DE＝AF，將FD延長(zhǎng)至G，使FG＝2DF，連接AG，則ED，AG互相平分嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案