如圖,⊙O1和⊙O2外切于點(diǎn)T,它們的半徑之比為3:2,AB是它們的外公切線,A、B是切點(diǎn),AB=4數(shù)學(xué)公式,那么⊙O1和⊙O2的圓心距是


  1. A.
    5數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    10數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    10
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:連接過切點(diǎn)的半徑,再?gòu)男A的圓心向大圓的半徑引垂線,構(gòu)造直角三角形.設(shè)兩圓的半徑分別是2x,3x.根據(jù)相切利用的性質(zhì),得O1O2的長(zhǎng)是5x,O1C=x,再根據(jù)勾股定理列方程進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:連接O1A,O2B.
設(shè)兩圓的半徑分別是2x,3x,
則O1O2=5x,O1C=x;
根據(jù)勾股定理,得
25x2=x2+96,
x=2.
則O1O2=5x=10.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題綜合運(yùn)用了切線的性質(zhì)、相切兩圓的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)以及勾股定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、已知:如圖,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在⊙O2上,且在⊙1外,直線PA、PB分別交⊙O1于C、D,問:⊙O1的弦CD的長(zhǎng)是否隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,請(qǐng)你確定CD最長(zhǎng)和最短時(shí)P的位置,如果不發(fā)生變化,請(qǐng)你給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),過B點(diǎn)作⊙O1的切線交⊙O2于D點(diǎn),連接DA并延精英家教網(wǎng)長(zhǎng)⊙O1相交于C點(diǎn),連接BC,過A點(diǎn)作AE∥BC與⊙O相交于E點(diǎn),與BD相交于F點(diǎn).
(1)求證:EF•BC=DE•AC;
(2)若AD=3,AC=1,AF=
3
,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),⊙O1的弦AC與⊙O2相切,P是
AmC
的中點(diǎn),PA精英家教網(wǎng)、PB的延長(zhǎng)線分別交⊙O2于點(diǎn)E、F,PB交AC于D.
(1)求證:PC∥AF;
(2)求證:AE•PC=BE•PD;
(3)若A是PE的中點(diǎn),則⊙O1與⊙O2是否是等圓?若不是等圓,請(qǐng)說明理由;若是等圓,請(qǐng)給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖.⊙O1和⊙O2外切于點(diǎn)A,BC是⊙O1和⊙O2的公切線,B、C為切點(diǎn),求證:AB⊥AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2001•黃岡)已知,如圖,⊙O1和⊙O2內(nèi)切于點(diǎn)P,過點(diǎn)P的直線交⊙O1于點(diǎn)D,交⊙O2于點(diǎn)E;DA與⊙O2相切,切點(diǎn)為C.
(1)求證:PC平分∠APD;
(2)PE=3,PA=6,求PC的長(zhǎng).

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