如圖,已知在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,M是邊BC的中點(diǎn),則點(diǎn)D到AM的距離DE等于
 
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),矩形的性質(zhì)
專題:
分析:首先根據(jù)矩形的性質(zhì),求得AD∥BC,即可得到∠DAE=∠AMB,又由∠DEA=∠B,根據(jù)有兩角對應(yīng)相等的三角形相似,可得△DAE∽△AMB,由△ABM∽△ADE可以得到
AM
AD
=
AB
DE
,根據(jù)勾股定理可以求得AD的長,繼而得到答案.
解答:解:在矩形ABCD中,
∵M(jìn)是邊BC的中點(diǎn),BC=3,AB=2,
∴AM=
AB2+BM2
=
22+(
3
2
)2=
5
2
,
∵AD∥BC,
∴∠DAE=∠AMB,
∵∠DEA=∠B=90°,
∴△DAE∽△AMB,
AM
AD
=
AB
DE
,
5
2
3
=
2
DE

∴DE=
12
5

故答案為
12
5
點(diǎn)評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及矩形的性質(zhì).解題時(shí)要注意識圖,準(zhǔn)確應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為豐富學(xué)生課間自由活動(dòng)的內(nèi)容,隨機(jī)選取本校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是“你最喜歡的自由活動(dòng)項(xiàng)目是什么?”,已知喜歡“跳繩”的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的20%,整理收集到的數(shù)據(jù)后,繪制成如圖.
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是
 
,被調(diào)查的學(xué)生有
 
名;
(2)求“喜歡踢毽子”的學(xué)生數(shù),并在圖中補(bǔ)全圖形;
(3)該校共有學(xué)生800名,估計(jì)“喜歡其他”的學(xué)生數(shù)有
 
名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式x2-6x+m可化為(x-n)2-1,則m-n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,扇形半徑OA=10cm,∠AOB=30°,將扇形先繞點(diǎn)B在直線l上向右無滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),點(diǎn)O第一次再落在l上所經(jīng)過的路線長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場測試中各射擊20次,測試成績?nèi)绫恚?br />
乙的成績
環(huán)數(shù) 7 8 9 10
頻數(shù) 6 4 4 6
甲的成績
環(huán)數(shù) 7 8 9 10
頻數(shù) 4 6 6 4
 
(選填甲、乙)運(yùn)動(dòng)員測試成績更穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式9-3x>0的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦BC=1,點(diǎn)A是圓上一點(diǎn),且∠BAC=30°,則⊙O的半徑是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)不透明的紙箱內(nèi)放有紅、黃、藍(lán)、綠四種除顏色外都相同的紙牌,且各種顏色紙牌的數(shù)量如圖所示.若小華從箱內(nèi)隨機(jī)抽出一張牌,則他抽出黃色牌的概率為( 。
A、
2
3
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用計(jì)算器計(jì)算:
(1)
9×9+19
=
(2)
99×99+199
=
(3)
999×999+1999
=
(4)
9999×9999+19999
=
觀察上面幾題的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下題的結(jié)果:
99…9
n個(gè)9
×
99…9
n個(gè)9
+1
99…9
n個(gè)9
=

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同步練習(xí)冊答案