方程3x(x-4)=4(x-4)的根為(  )
A、x=
4
3
B、x=4
C、x1=
4
3
,x2=4
D、全體實數(shù)
考點:解一元二次方程-因式分解法
專題:計算題
分析:先移項得到3x(x-4)-4(x-4)=0,然后利用因式分解法解方程.
解答:解:3x(x-4)-4(x-4)=0,
(x-4)(3x-4)=0,
x-4=0或3x-4=0,
所以x1=4,x2=
4
3

故選C.
點評:本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學轉(zhuǎn)化思想).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知方程5m-9=4m的解也是關(guān)于x的方程2(x-3)-n=10的解.
(1)求m、n的解;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點P,恰好使AP=n•PB,點Q為PB的中點,求線段AQ的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),|m|=2,則(a+b)•
c
d
+cd-m2
=
 

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甲倉庫與乙倉庫共存糧450噸,現(xiàn)從甲倉庫運出存糧的60%,從乙倉庫運出存糧的40%,結(jié)果乙倉庫所余糧食是甲倉庫所余糧食的3倍,求甲、乙倉庫原有存糧各多少噸?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若分式
x-1
3x-2
的值為零,則x等于
 

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一個幾何體是由幾個大小相同的小正方體擺成,如圖是該幾何體從上面和從左面看到的幾何體的直觀圖,請你畫出這個幾何體從前面看到的圖形.(畫出所有可能情況)

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如圖,在正方形格紙中,△ABC的三個頂點及D、E、F、P、Q五個點分別位于邊長為1的小正方形的頂點上,先從P、Q兩個點中任意取一個點,再從D、E、F三個點中任意取兩個點,以所取的這三個點為頂點組成三角形,求所組成的三角形與△ABC相似的概率(用畫樹狀圖或列表法求解).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

響水縣實驗初中的校園面積約是102000平方米,用科學記數(shù)法表示為( 。
A、102×103
B、10.2×104
C、1.02×105
D、0.102×106

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,AB⊥OC,垂足為D,AD=3,OD=4,該圓的直徑為
 

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