已知拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)有如下兩個(gè)特點(diǎn):①無論實(shí)數(shù)a怎樣變化,其頂點(diǎn)都在某一條直線l上;②若把頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)減少,縱坐標(biāo)增大分別作為點(diǎn)A的橫、縱坐標(biāo);把頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加,縱坐標(biāo)增加分別作為點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo),則A,B兩點(diǎn)也在拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)上.
(1)求出當(dāng)實(shí)數(shù)a變化時(shí),拋物線y=ax2+2x+3(a≠0)的頂點(diǎn)所在直線l的解析式;
(2)請找出在直線上但不是該拋物線頂點(diǎn)的所有點(diǎn),并說明理由;
(3)你能根據(jù)特點(diǎn)②的啟示,對一般二次函數(shù)y=ax2+bx+x(a≠0)提出一個(gè)猜想嗎?請用數(shù)學(xué)語言把你的猜想表達(dá)出來,并給予證明.
解:(1)取,得拋物線, 其頂點(diǎn)為. 取,得拋物線, 其頂點(diǎn)為. 由題意有在直線上,設(shè)直線的解析式為 ,則 解得: ∴直線的解析式為. (2)∵拋物線的頂點(diǎn)P坐標(biāo)為. 顯然P在直線上. 又能取到除0以外的所有實(shí)數(shù), ∴在上僅有一點(diǎn)(0,3)不是該拋物線的頂點(diǎn). (3)猜想:對于拋物線,將其頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)減少,縱坐標(biāo)增加分別作為點(diǎn)A的橫、縱坐標(biāo);把頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加,縱坐標(biāo)增加分別作為點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo),則A,B兩點(diǎn)也在拋物線上. 證明如下: ∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(), ∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為, 點(diǎn)B的坐標(biāo)為. ∵時(shí), ∴點(diǎn)A在拋物線, 同理有B也在拋物線上,故結(jié)論成立. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)經(jīng)過點(diǎn)B(12,0)和C(0,-6),對稱軸為x=2.
(1)求該拋物線的解析式.
(2)點(diǎn)D在線段AB上且AD=AC,若動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)沿線段AB以每秒1個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q以某一速度從C出發(fā)沿線段CB勻速運(yùn)動(dòng),問是否存在某一時(shí)刻,使線段PQ被直線CD垂直平分?若存在,請求出此時(shí)的時(shí)間t(秒)和點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度;若存在,請說明理由.
(3)在(2)的結(jié)論下,直線x=1上是否存在點(diǎn)M,使△MPQ為等腰三角形?若存在,請求出所有點(diǎn)M的坐
標(biāo);若存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東鄒城北宿中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知拋物線y=ax2+bx-4a經(jīng)過A(-1,0)、C(0,4)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D(m,m+1)在第一象限的拋物線上, 求點(diǎn)D關(guān)于直線BC對稱的點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連結(jié)BD,若點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),且∠DBP=45°,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省嵊州市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3)。設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D,求解下列問題:
1.(1)求拋物線的解析式和D點(diǎn)的坐標(biāo);
2.(2)過點(diǎn)D作DF∥軸,交直線BC于點(diǎn)F,求線段DF的長,并求△BCD的面積;
3.(3)能否在拋物線上找到一點(diǎn)Q,使△BDQ為直角三角形?若能找到,試寫出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請說明理由。
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