如圖所示的圓錐主視圖是一個(gè)等邊三角形，邊長(zhǎng)為4cm，則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為（　�。�
A、4πcm2
B、16πcm2
C、8πcm2
D、12πcm2
考點(diǎn)：圓錐的計(jì)算,簡(jiǎn)單幾何體的三視圖
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)視圖的意義得到圓錐的母線長(zhǎng)為4，底面圓的半徑為2，然后根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為一扇形，這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng)，扇形的半徑等于圓錐的母線長(zhǎng)和扇形的面積公式求解．
解答：解：根據(jù)題意得圓錐的母線長(zhǎng)為4，底面圓的半徑為2，
所以這個(gè)圓錐的側(cè)面積=
1
2
×4×2π×2=8π（cm2）．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圓錐的計(jì)算：圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為一扇形，這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面的周長(zhǎng)，扇形的半徑等于圓錐的母線長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大5，如果把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字換位置，那么得到的新兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)的一半還少9，那么原來(lái)的兩位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐高是10
3
cm，側(cè)面展開(kāi)圖是一半圓，則此圓錐側(cè)面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列等式，能夠成立的是（　�。�
A、a2+b2=（a+b）2
B、（
1
2
a+b）2=
1
4
a2-2ab+b2
C、（2a-b）2=4a2-4ab+b2
D、（a+b+c）2=（a-b-c）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=k（x-1）與y=
k
x
（k≠0）在同一坐標(biāo)系中的圖象的位置可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若兩圓的直徑分別是3cm和9cm，圓心距為8cm，則這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是（　�。�
A、內(nèi)切B、外離C、相交D、外切

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

專家認(rèn)為，有細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大．某種細(xì)顆粒物的直徑為0.00000347米，這個(gè)直徑用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　　）
A、3.47×10-4米
B、34.7×10-5米
C、3.47×10-6米
D、3.47×10-5米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某幾何體的三種視圖，其表面積為（　　）
A、2πB、3πC、4πD、5π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC的平分線BD交AC的中垂線DE于D，交AC于H，連接AD，DG⊥BC于G，交AC于K，延長(zhǎng)BA至F，使AF=GC，連接DF．
（1）當(dāng)∠1+2∠2=90°時(shí)，證明：DH=DK；
（2）當(dāng)∠1=∠3時(shí)，證明：DF⊥AF．

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