如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BD=CE,BE、CD交于點O,BC∥x軸.已知A(3,5),B(1,1),D(2,3),則點O坐標(biāo)為
 
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:根據(jù)D和E關(guān)于直線AO對稱,B、C關(guān)于AO對稱,即可求得E和C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求得CD和BE的解析式,解方程組求得O的坐標(biāo).
解答:解:A0所在直線的解析式是x=3,則E的坐標(biāo)是(4,3),C的坐標(biāo)是(5,1).
設(shè)直線BE的解析式是y=kx+b,
k+b=1
4k+b=3
,
解得:
k=
2
3
b=
1
3
,
則直線BE的解析式是:y=
2
3
x+
1
3

同理,CD的解析式是:y=-
2
3
x+
13
3
,
解方程組,
y=
2
3
x+
1
3
y=-
2
3
x+
13
3
,
解得:
x=3
y=
7
3

則O的坐標(biāo)是(3,
7
3
).
故答案是:(3,
7
3
點評:本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,根據(jù)等腰三角形的對稱性求得E和C的坐標(biāo)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式3x+5>8的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班將舉行“階段總結(jié)表彰”活動,班長安排小明購買獎品,下面兩圖是小明買回獎品后與班長的對話情境:

請根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)試計算兩種筆記本各買了多少本?
(2)請你解釋:在第一幅圖中,為什么班長聽完后就能判斷“小明不可能找回68元”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-3|+(x+y-3)2=0,則有(  )
A、
x=1
y=2
B、
x=3
y=0
C、
x=0
y=0
D、
x=2
y=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(-1
3
4
)-(+6
1
3
)-2.25+
10
3
;               
(2)-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3
);
(3)(-
3
4
+
7
12
-
5
9
)÷(-
1
36
);                   
(4)-52÷
5
4
×
4
5
÷(-16).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中(∠B>∠C),AD平分∠BAC,E是AD上的一動點,過點E作EF⊥BC于點F.
(1)當(dāng)點E與點A重合時,如圖(1),若∠B=65°,∠C=45°,求∠DEF的度數(shù);
(2)∠B、∠C、∠DE(A)F之間有何關(guān)系?請?zhí)接,并證明你的結(jié)論;
(3)點E沿AD運動,當(dāng)點E在AD內(nèi)或點E在AD的延長線上時(E與點A、D不重合),見圖(2)與圖(3),∠B、∠C、∠DEF之間還有類似的規(guī)律嗎?選擇其中一種情況證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形紙片ABCD中,AB=3cm,點E在BC上,且AE=EC,若將紙片沿AE折疊,B恰好與AC上的點B1重合,則AC=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)在數(shù)軸上畫出表示-3、-2、0、5數(shù)的點:
(2)用“<”號把數(shù)-3、-2、0、5連接為
 

(3)結(jié)論:在數(shù)軸上的兩個點中,右邊的點表示的數(shù)
 
左邊的點表示的數(shù),正數(shù)都
 
0,負(fù)數(shù)都
 
0,正數(shù)
 
負(fù)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時,
-3+x
有意義.

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