將如圖各點縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)乘以2,所得圖形與原圖形比( )
A.形狀大小變了,整體魚被橫向拉長為原來的2倍
B.形狀大小變了,整體魚被縱向拉長為原來的2倍
C.形狀大小不變,整體魚向右移動了兩個單位
D.形狀大小不變,整體魚向左移動了兩個單位
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜邊AB上一點O為圓心,OB為半徑作⊙O,交AC于點E,交AB于點D,且∠BEC=∠BDE.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)連接OC交BE于點F,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.負(fù)數(shù)沒有立方根
B.一個數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)
C.一個數(shù)的立方根和這個數(shù)同號,零的立方根是零
D.一個數(shù)的立方根等于這個數(shù)本身,那么這個數(shù)一定是0或1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于平面直角坐標(biāo)系的描述,下列說法錯誤的是( )
A.x軸、y軸不屬于任何象限
B.平面直角坐標(biāo)系中有四個象限
C.平面內(nèi)兩條互相垂直的數(shù)軸就能組成平面直角坐標(biāo)系
D.橫軸與縱軸的交點稱為原點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校數(shù)學(xué)課外小組,在坐標(biāo)紙上為學(xué)校的一塊空地設(shè)計植樹方案如下:第n棵樹種植在點Pn(xn,yn)處,其中x1=1,y1=1,當(dāng)n≥2時,,[a]表示非負(fù)實數(shù)a的整數(shù)部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵樹種植點的坐標(biāo)為( )
A.(4,2010) B.(5,2009) C.(4,402) D.(5,401)
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