如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AM為△ABC 的角平分線,將線段BM繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)使點(diǎn)M剛好落在AM的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)N處,此時(shí)作ND⊥BC于點(diǎn)D.
(1)求證:∠ABN=90°;
(2)求證:CM=BD;
(3)若BD=
3
2
DM
,AB=10,求線段BN的長(zhǎng).
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得對(duì)應(yīng)線段相等,根據(jù)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),可得∠BMN與∠BNM的關(guān)系,根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得答案;
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì),可得ME=CM,根據(jù)AAS,可得三角形全等,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得答案;
(3)根據(jù)勾股定理,可得DN的長(zhǎng),根據(jù)等角的銳角三角函數(shù)相等,可得答案.
解答:(1)證明:∵線段BM繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后得線段BN
∴BM=BN
∴∠BMN=∠BNM,
∵AM平分∠BAC
∴∠CAM=∠BAM
∠AMC=∠BMN=∠BNM
∴△ACM∽△ABN
∴∠ABN=∠C=90°;
(2)證明:作ME⊥AB于E,
∵AM平分∠BAC,∠C=90°,ME⊥AB
∴ME=CM,
∵ND⊥BC于D
∴∠MEB=∠NDB=∠ABN=90°
∴∠MBE+∠MBN=∠MBN+∠BND=90°
∴∠MBE=∠BND
∵∠MEB=∠NDB,∠MBE=∠BND,BM=BN
∴△MEB≌△BDN(AAS),
∴ME=BD
∴CM=BD;
(3)解:設(shè)DM=2x,則CM=BD=3x,BN=BM=BD+DM=5x
在Rt△BDN中,DN=
BN2-BD2
=4x

在Rt△MDN中,tan∠MND=
DM
DN
=
2x
4x
=
1
2
,
∵∠C=∠NDM=90°
∴AC∥DN
∴∠BAM=∠CAM=∠MND,
tan∠BAM=tan∠MND=
1
2

在Rt△ABN中,BN=AB•tan∠BAM=10×
1
2
=5
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),利用了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),補(bǔ)角的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等角的銳角三角函數(shù)相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫(huà)半圓,分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,DF是圓的切線,過(guò)點(diǎn)F作BC的垂線交BC于點(diǎn)G.
(1)求證:DF⊥AB;
(2)若AF的長(zhǎng)為2,求FG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生參加數(shù)、科、英競(jìng)賽培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)九年級(jí)報(bào)名參加參加三科培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是
 

(2)英語(yǔ)學(xué)科所在扇形圓心角的度數(shù)是
 
,請(qǐng)補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從英語(yǔ)組抽調(diào)部分同學(xué)到數(shù)學(xué)組,使數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語(yǔ)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從英語(yǔ)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x-2y=2
2
,求[(x2+y2)-(x+y)2+2x(x-y)]÷4x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
4
x2-2x
-
x
2-x
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥DC,BC=10cm,CD=6cm.在線段BC、CD上有動(dòng)點(diǎn)F、E,點(diǎn)F以每秒2cm的速度,在線段BC上從點(diǎn)B向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)E以每秒1cm的速度,在線段CD上從點(diǎn)C向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)F到達(dá)點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)E同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)設(shè)四邊形BFED的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),以EF為半徑的⊙F與CD邊只有一個(gè)公共點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的盒中裝有若干個(gè)只有顏色不同的紅球與白球.
(1)若盒中有2個(gè)紅球和2個(gè)白球,從中任意摸出兩個(gè)球恰好是一紅一白的概率是多少?請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式說(shuō)明;
(2)若先從盒中摸出8個(gè)球,畫(huà)上記號(hào)放回盒中,再進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).摸球?qū)嶒?yàn)的要求:每次摸球前先攪拌均勻,摸出一個(gè)球,記錄顏色后放回盒中,再繼續(xù),一共做了50次,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
球的顏色 無(wú)記號(hào) 有記號(hào)
紅色 白色 紅色 白色
摸到的次數(shù) 18 28 2 2
由上述的摸球?qū)嶒?yàn)的結(jié)果可估算盒中紅球、白球各占總球數(shù)的百分之幾?
(3)在(2)的條件下估算盒中紅球的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,sin∠A=sin∠B=
4
5
,AB=12,M為AC的中點(diǎn),BM的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,那么BN的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形紙片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將其沿EF對(duì)折,使得點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則S四邊形FEC'D'=
 
cm2

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