（-14）-（-16）-（+6）=
-4
-4
．
分析：根據(jù)有理數(shù)的減法運(yùn)算法則，減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，進(jìn)行計(jì)算即可求解．
解答：解：（-14）-（-16）-（+6），
=-14+16-6，
=-20+16，
=-4．
故答案為：-4．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的減法，熟記運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

市農(nóng)科所為了考察甲、乙兩種水稻秧苗的長勢，從中分別抽取了10株水稻，測得它們的株高如下（單位：cm）
甲：9，14，12，16，13，16，10，10，15，15；
乙：11，11，15，16，13，10，12，15，13，14．
試計(jì)算這兩個(gè)樣本的平均數(shù)、方差，并估計(jì)哪種水稻秧苗的長勢比較整齊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面依次排列的一組數(shù)：-1、
1
2
、-
1
3
、
1
4
、-
1
5
、
1
6
、…
（1）寫出這組數(shù)的第7個(gè)、第8個(gè)、第9個(gè)數(shù)；
（2）第2010個(gè)數(shù)是什么？如果這組數(shù)無限排列下去，與哪一個(gè)數(shù)越來越接近？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面一列數(shù)：-
1
1
；
1
2
；-
1
3
；
1
4
；-
1
5
；
1
6
…，則第2007個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面一列數(shù)，探求其規(guī)律：
-1，
1
2
，-
1
3
，
1
4
，-
1
5
，
1
6
，…
（1）請問第7個(gè)，第8個(gè)，第9個(gè)數(shù)分別是什么？
（2）第2007個(gè)數(shù)是什么？如果這列數(shù)無限排列下去，越來越接近哪一個(gè)數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①-
1
2
+
1
3

②（-
3
7
）×(-
4
5
）÷（-
12
7
）；
③（
2
3
-
1
4
-
3
8
）×48
④-16+8÷（-2）2-（-4）×（-3）
⑤
16
-（
3-8
+4）
⑥-7×（-
22
7
）+26×（-
22
7
）-2×
22
7
（簡便計(jì)算）

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