某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名,對A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項素質(zhì)測試,他們的各項成績?nèi)缦卤硭荆?/P>
(1)如果根據(jù)三次測試的平均成績來確定錄用人員,那么誰將被錄用?
(2)根據(jù)實際需要,公司將創(chuàng)新意識,綜合知識和語言交流三項測試題分4∶3∶1的比例來確定各人的測試成績,此時誰將被錄取?
(3)根據(jù)實際需要,公司將創(chuàng)新意識,綜合知識和語言交流三項測試得分依次按25%,50%,25%的比例計算各人的測試成績,此時誰將被錄取?
(4)你認(rèn)為創(chuàng)新意識,綜合知識和語言交流三項中,哪一項最為重要?請你按自己的想法設(shè)計一個評分方案,根據(jù)你的方案,誰將被錄取.
(4)略,同學(xué)們可根據(jù)自己的想法設(shè)計出一種方案,以保證自己的方案可以選出自己認(rèn)可的優(yōu)秀者,但要注意方案的相對合理性. |
分析:(1)這家公司根據(jù)三項的平均成績在確定錄用人選,說明各項成績的“重要程度”一樣. (2)這家公司根據(jù)4∶3∶1的比例確定創(chuàng)新意識、綜合知識、語言交流成績說明各項成績的“重要程度”各不相同,“創(chuàng)新意識”最重要,計算三人的測試成績,實際上是求創(chuàng)新意識、綜合知識、語言交流三項成績的加權(quán)平均數(shù),4、3、1分別是它們的權(quán). (3)這個問題可以看作是求三名候選人的三項成績的加權(quán)平均數(shù),25%、50%、25%說明了創(chuàng)新、綜合知識、語言三項成績在總測試成績中的“重要程度”,是三項成績的權(quán). 評注:(1)算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)平均數(shù)在各項數(shù)據(jù)權(quán)相等的一種特殊情況,它們的關(guān)系是特殊與一般的關(guān)系,二者不能混淆. (2)在實際問題,一組數(shù)據(jù)的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同,即“權(quán)”有差異,通過①②③④問題的解答可以看到“權(quán)”的差異對結(jié)果的影響,認(rèn)識到“權(quán)”的重要性. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
測試成績 測試項目 |
A | B | C |
創(chuàng)新 | 7 | 9 | 8 |
綜合知識 | 8 | 7 | 7 |
語言 | 6 | 8 | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分8分)某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名,對A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項素質(zhì)測試,他們的各項測試成績?nèi)缦卤硭荆海▎挝唬悍郑?/p>
測試項目 | 測試成績 | ||
A | B | C | |
創(chuàng) 新 | 72 | 85 | 67 |
綜合知識 | 50 | 74 | 70 |
語 言 | 88 | 45 | 67 |
(1)如果根據(jù)三項測試的平均成績來確定錄用人選,那么誰將被錄用?
(2)如果根據(jù)實際需要,公司將創(chuàng)新、綜合知識、和語言三項測試成績得分按4:3:1的比例來確定各人的測試成績,此時誰將被錄用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
測試項目 | 測試成績 | ||
A | B | C | |
創(chuàng) 新 | 72 | 85 | 67 |
綜合知識 | 50 | 74 | 70 |
語 言 | 88 | 45 | 67 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:解答題
(本題滿分8分)某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名,對A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項素質(zhì)測試,他們的各項測試成績?nèi)缦卤硭荆海▎挝唬悍郑?/p>
測試項目 |
測試成績 |
||
A |
B |
C |
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創(chuàng) 新 |
72 |
85 |
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綜合知識 |
50 |
74 |
70 |
語 言 |
88 |
45 |
67 |
(1)如果根據(jù)三項測試的平均成績來確定錄用人選,那么誰將被錄用?
(2)如果根據(jù)實際需要,公司將創(chuàng)新、綜合知識、和語言三項測試成績得分按4:3:1的比例來確定各人的測試成績,此時誰將被錄用?
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