蕭山區(qū)實施新課改以來，某班學(xué)生經(jīng)常采用“小組合作學(xué)習(xí)”的方式進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員小明每周對各小組合作學(xué)習(xí)的情況進行了綜合評分．下表是其中一周的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
組 別 1 2 3 4 5 6 7
分 值 90 95 90 88 90 94 83
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
．
考點：眾數(shù),算術(shù)平均數(shù)
專題：
分析：根據(jù)平均數(shù)和眾數(shù)的概念求解．
解答：解：平均數(shù)=
90+95+90+88+90+94+83
6
=90，
眾數(shù)為：90．
故答案為：90，90．
點評：本題考查了眾數(shù)和平均數(shù)的知識，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握眾數(shù)和平均數(shù)的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校要從小王和小李兩名同學(xué)中挑選一人參加全國數(shù)學(xué)競賽．在最近的五次選拔測試中，他倆的成績分別如下表：
1 2 3 4 5
小王 60 75 100 90 75
小李 70 90 80 80 80
根據(jù)上表解答下列問題：
（1）完成下表：
姓名 平均成績（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分） 方差
小王
 
 75 75 190
小李 80
 
 80
 
（2）在這五次測試中，哪位同學(xué)的成績比較穩(wěn)定？
（3）歷屆比賽表明，成績達到80分以上（含80分）就很可能獲獎，成績達到90分以上（含90分）就很可能獲一等獎，那么你認為應(yīng)選誰參賽比較合適？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：3tan45°+（
2
3
-1
）0-
27
-|-
1
2
|×4；
（2）化簡：
2a
a2-4
-
1
a-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
4
-（π-2）0-|-5|+（-1）2014+（
1
3
）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班隨機抽取了8名男同學(xué)測量身高，得到數(shù)據(jù)如下（單位m）：1.72，1.80，1.76，1.77，1.70，1.66，1.72，1.79，則這組數(shù)據(jù)的：
（1）中位數(shù)是
 
；
（2）眾數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A，B在直線MN上，AB=20厘米，⊙A，⊙B的半徑均為2厘米．⊙B以每秒4厘米的速度自右向左運動，與此同時，⊙A的半徑也不斷增大，其半徑r（厘米）與時間t（秒）之間的關(guān)系式為r=2+t（t≥0）．若點B出發(fā)t秒后兩圓相切，則時間t的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+k-5=0有兩個相等的實數(shù)根，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P1（a，3）和P2（4，b）關(guān)于y軸對稱，則（a+b）2014的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=
2
3
x2的圖象如圖所示，點A1，A2，A3，…，A2014在y軸正半軸上，B1，B2，B3，…，B2014在二次函數(shù)第一象限的圖象上，若△OB1A1，△A1B2A2，△A2B3A3，…，△A2013B2014A2014都為等邊三角形，求：△OB1A1的邊長
 
，△A1B2A2的邊長
 
，探究△A2013B2014A2014的邊長
 
．

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