在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)：-2.5，-（+1），-（-2），-|-3|，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來．
作業(yè)寶

解：
-|-3|＜-2.5＜-（+1）＜-（-2）．
分析：先在數(shù)軸表示各個數(shù)，再比較即可．
點(diǎn)評：本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，注意：在數(shù)軸上表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)，并用“＜”將它們連接起來．
-3.5，7，-4，0，
12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一條數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)，然后把它們用“＜”號連接起來：-
1
2
，|-2.5|，0，-3
1
4
，-22，-(-4)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)：-2.5，-（+1），-（-2），-|-3|，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)以及它們的相反數(shù)：0，-0.5，
52
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）請你在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)：
1
2
，|-2.5|，0，-12，+(-
3
2
)
（2）將上列各數(shù)用“＞”號連接起來：
：|-2.5|＞
1
2
＞0＞-12＞+（-
3
2
）
：|-2.5|＞
1
2
＞0＞-12＞+（-
3
2
）
．

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