【題目】中,,,的半徑長是,當(dāng)時,與直線的位置關(guān)系是________;當(dāng)時,與直線的位置關(guān)系是________.
【答案】相交 相切
【解析】
據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,然后過C作CD與AB垂直,垂足為D,在直角三角形ACD中,由30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,由斜邊AB的長和面積定值求出CD的長,即為圓心到直線的距離,小于圓C的半徑,可得圓C與直線AB相交;當(dāng)∠A=45°時,求出CD的長和圓的半徑2比較大小即可.
根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示:
當(dāng)∠A=30°,
過C作CD⊥AB,交AB于點(diǎn)D,
在Rt△ACD中,∵AB=4,∠A=30°,
∴BC=AB=2,
∴AC==2,
∴CD=AC=,
又∵圓C的半徑為2,則<2,
∴CD<R,
∴則⊙C與AB的位置關(guān)系是相交,
故答案為:相交;
當(dāng)∠A=45°時,
過C作CD⊥AB,交AB于點(diǎn)D,
在Rt△ACD中,∵AB=4,∠A=45°,
∴AB=AC,
∴CD=AB=2,
又∵圓C的半徑為2,則CD=R,
∴則⊙C與AB的位置關(guān)系是相切.
故答案為:相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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【題目】某農(nóng)場學(xué)校積極開展陽光體育活動,組織了九年級學(xué)生定點(diǎn)投籃,規(guī)定每人投籃3次.現(xiàn)對九年級(1)班每名學(xué)生投中的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.
(1)求出九年級(1)班學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全兩個統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中3次的圓心角的度數(shù);
(4)若九年級有學(xué)生200人,估計(jì)投中次數(shù)在2次以上(包括2次)的人數(shù).
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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點(diǎn)C為半圓上任一點(diǎn).
(1)若∠BAC=30°,過點(diǎn)C作半圓O的切線交直線AB于點(diǎn)P.求證:△PBC≌△AOC;
(2)若AB=6,過點(diǎn)C作AB的平行線交半圓O于點(diǎn)D.當(dāng)以點(diǎn)A,O,C,D為頂點(diǎn)的四邊形為菱形時,求的長.
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【題目】如圖,△ABC中,AB>AC,∠BAC的平分線交外接圓于D,DE⊥AB于E,DM⊥AC于M.
(1)求證:BE=CM.
(2)求證:AB﹣AC=2BE.
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【題目】張康和李健兩名運(yùn)動愛好者周末相約到丹江環(huán)庫綠道進(jìn)行跑步鍛煉.
(1)周日早上點(diǎn),張康和李健同時從家出發(fā),分別騎自行車和步行到離家距離分別為千米和千米的綠道環(huán)庫路入口匯合,結(jié)果同時到達(dá),且張康每分鐘比李健每分鐘多行米,求張康和李健的速度分別是多少米分?
(2)兩人到達(dá)綠道后約定先跑千米再休息,李健的跑步速度是張康跑步速度的倍,兩人在同起點(diǎn),同時出發(fā),結(jié)果李健先到目的地分鐘.
①當(dāng),時,求李健跑了多少分鐘?
②求張康的跑步速度多少米分?(直接用含,的式子表示)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,AB=16,AD⊥BC,垂足為D,∠ACB的平分線交AD于點(diǎn)E,則AE的長為( )
A.B.4C.D.6
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【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,AB=4,AD=3,M 是邊 CD 上一點(diǎn),將△
ADM 沿直線 AM 對折,得到△AMM.
(1)當(dāng) AN 平分∠MAB 時,求 DM 的長;
(2)連接 BN,當(dāng) DM=1 時,求 BN 的長.
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【題目】下列說法中,正確說法的個數(shù)有( )
①角是軸對稱圖形,對稱軸是角的平分線;②等腰三角形至少有條對稱軸,至多有條對稱軸;③關(guān)于某直線對稱的兩個三角形一定是全等三角形;④兩圖形關(guān)于某直線對稱,對稱點(diǎn)一定在直線的兩旁.
A.個B.個C.個D.個
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