【題目】設(shè)A= ÷(a﹣ ).
(1)化簡(jiǎn)A;
(2)當(dāng)a=3時(shí),記此時(shí)A的值為f(3);當(dāng)a=4時(shí),記此時(shí)A的值為f(4);… 解關(guān)于x的不等式: ﹣ ≤f(3)+f(4)+…+f(11),并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
【答案】
(1)解:A= ÷(a﹣ )
=
=
=
=
=
(2)解:∵a=3時(shí),f(3)= ,
a=4時(shí),f(4)= ,
a=5時(shí),f(5)= ,
…
∴ ﹣ ≤f(3)+f(4)+…+f(11),
即 ﹣ ≤ + +…+
∴ ﹣ ≤ +…+ ,
∴ ﹣ ≤ ,
∴ ﹣ ≤ ,
解得,x≤4,
∴原不等式的解集是x≤4,在數(shù)軸上表示如下所示,
【解析】(1)根據(jù)分式的除法和減法可以解答本題;(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果可以解答題目中的不等式并在數(shù)軸上表示出不等式的解集.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分式的混合運(yùn)算和不等式的解集在數(shù)軸上的表示,需要了解運(yùn)算的順序:第一級(jí)運(yùn)算是加法和減法;第二級(jí)運(yùn)算是乘法和除法;第三級(jí)運(yùn)算是乘方.如果一個(gè)式子里含有幾級(jí)運(yùn)算,那么先做第三級(jí)運(yùn)算,再作第二級(jí)運(yùn)算,最后再做第一級(jí)運(yùn)算;如果有括號(hào)先做括號(hào)里面的運(yùn)算.如順口溜:"先三后二再做一,有了括號(hào)先做里."當(dāng)有多層括號(hào)時(shí),先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,從里向外{[(?)]};不等式的解集可以在數(shù)軸上表示,分三步進(jìn)行:①畫數(shù)軸②定界點(diǎn)③定方向.規(guī)律:用數(shù)軸表示不等式的解集,應(yīng)記住下面的規(guī)律:大于向右畫,小于向左畫,等于用實(shí)心圓點(diǎn),不等于用空心圓圈才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C為某公園的三個(gè)景點(diǎn),景點(diǎn)A和景點(diǎn)B之間有一條筆直的小路,現(xiàn)要在小路上建一個(gè)涼亭P,使景點(diǎn)B、景點(diǎn)C到?jīng)鐾的距離之和等于景點(diǎn)B到景點(diǎn)A的距離,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在所給的圖中作出點(diǎn)P.(不寫作法和證明,只保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在距離鐵軌200米的B處,觀察由南寧開(kāi)往百色的“和諧號(hào)”動(dòng)車,當(dāng)動(dòng)車車頭在A處時(shí),恰好位于B處的北偏東60°方向上;10秒鐘后,動(dòng)車車頭到達(dá)C處,恰好位于B處的西北方向上,則這時(shí)段動(dòng)車的平均速度是( )米/秒.
A.20( +1)
B.20( ﹣1)
C.200
D.300
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0)和(0,2).
(1)當(dāng)﹣2<x≤3時(shí),求y的取值范圍;
(2)已知點(diǎn)P(m,n)在該函數(shù)的圖象上,且m﹣n=4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞其右下角的頂點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至圖①位置,繼續(xù)繞右下角的頂點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至圖②位置,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2017次.若AB=4,AD=3,則頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑總長(zhǎng)為( )
A.2017π
B.2034π
C.3024π
D.3026π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在求同一坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)間的距離時(shí)發(fā)現(xiàn),對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)P1(x1 , y1),P2(x2 , y2),可通過(guò)構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2= 他還利用圖2證明了線段P1P2的中點(diǎn)P(x,y)P的坐標(biāo)公式:x= ,y= .
(1)請(qǐng)你幫小明寫出中點(diǎn)坐標(biāo)公式的證明過(guò)程;
(2)①已知點(diǎn)M(2,﹣1),N(﹣3,5),則線段MN長(zhǎng)度為;
②直接寫出以點(diǎn)A(2,2),B(﹣2,0),C(3,﹣1),D為頂點(diǎn)的平行四邊形頂點(diǎn)D的坐標(biāo):;
(3)如圖3,點(diǎn)P(2,n)在函數(shù)y= x(x≥0)的圖象OL與x軸正半軸夾角的平分線上,請(qǐng)?jiān)贠L、x軸上分別找出點(diǎn)E、F,使△PEF的周長(zhǎng)最小,簡(jiǎn)要敘述作圖方法,并求出周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家綠化養(yǎng)護(hù)公司各自推出了校園綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)的收費(fèi)方案. 甲公司方案:每月的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用y(元)與綠化面積x(平方米)是一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.
乙公司方案:綠化面積不超過(guò)1000平方米時(shí),每月收取費(fèi)用5500 元;綠化面積超過(guò)1000平方米時(shí),每月在收取5500元的基礎(chǔ)上,超過(guò)部分每平方米收取4元.
(1)求如圖所示的y與x的函數(shù)解析式:(不要求寫出定義域);
(2)如果某學(xué)校目前的綠化面積是1200平方米,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:選擇哪家公司的服務(wù),每月的綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用較少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD分別與⊙O相切于B,D兩點(diǎn),且AB⊥CD,垂足為P,連接BD,若BD=4,則陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:已知∠EDF的頂點(diǎn)D在△ABC的邊AB所在直線上(不與A,B重合),DE交AC所在直線于點(diǎn)M,DF交BC所在直線于點(diǎn)N,記△ADM的面積為S1 , △BND的面積為S2 .
(1)初步嘗試:如圖①,當(dāng)△ABC是等邊三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2時(shí),則S1S2=;
(2)類比探究:在(1)的條件下,先將點(diǎn)D沿AB平移,使AD=4,再將∠EDF繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)至如圖②所示位置,求S1S2的值;
(3)延伸拓展:當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),設(shè)∠B=∠A=∠EDF=α.
(Ⅰ)如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)AD=a,BD=b,求S1S2的表達(dá)式(結(jié)果用a,b和α的三角函數(shù)表示).
(Ⅱ)如圖④,當(dāng)點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)AD=a,BD=b,直接寫出S1S2的表達(dá)式,不必寫出解答過(guò)程.
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