點(diǎn)P是直線l外一點(diǎn)， ,且PA=4 cm，則點(diǎn)P到直線l的距離（　�。�

A．小于4 cm   B．等于4 cm    C．大于4 cm     D．不確定


B  解析：根據(jù)點(diǎn)到直線的距離為點(diǎn)到直線的垂線段長(zhǎng)（垂線段最短），

所以 點(diǎn)P到直線l的距離等于4 cm，故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (2a2)3×(a)2÷(4a4)2=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系？

（2）請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子.

（3）寫(xiě)出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍.

（4）說(shuō)出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


變量y與x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示，則y與x之間的關(guān)系可表示為     ．

x

…

1

1.5

2

3

4

…

y

…

6

4

3

2

1.5

…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


張爺爺晚飯以后外出散步，碰到老鄰居，交談了一會(huì)兒，返回途中在讀報(bào)欄前看了一會(huì)兒報(bào)，下圖是據(jù)此情景畫(huà)出的圖象，s（m）表示張爺爺離開(kāi)家的距離，t（min）表示外出散步的時(shí)間．請(qǐng)你回答下面的問(wèn)題：

（1）張爺爺是在什么地方碰到老鄰居的？交談了多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）讀報(bào)欄大約離家多少路程？
（3）圖中反映了哪些變量之間的關(guān)系？其中哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在以下現(xiàn)象中：①用打氣筒打氣時(shí)，氣筒里活塞的運(yùn)動(dòng)；②傳送帶上，瓶裝飲料的移動(dòng)；③在筆直的公路上行駛的汽車(chē)；④隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟；⑤鐘擺的擺動(dòng)．屬于平移的是（　　）

A．①       B．①②       C．①②③     D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線AB，CD，EF相交于點(diǎn)O，且AB⊥CD，∠1與∠2的關(guān)系是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若4與某數(shù)的7倍的和不小于6與該數(shù)的5倍的差，則該數(shù)的取值范圍是（    ）

A.       B.    C.       D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，在△ABC中，D是BC邊上的一點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交于BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，且AF=DC，連接CF．（10分）

（1）求證：D是BC的中點(diǎn)；

（2）如果AB=AC，試判斷四邊形ADCF的形狀，并證明你的結(jié)論．

　

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