（2006•張家界）已知x2-2y=1，那么2x2-4y+3=    ．
【答案】分析：觀察題中的兩個(gè)代數(shù)式x2-2y和2x2-4y，可以發(fā)現(xiàn)，2x2-4y=2（x2-2y），因此可整體求出x2-2y的值，然后整體代入即可求出所求的結(jié)果．把x2-2y=1代入2x2-4y+3得，2（x2-2y）+3=2+3=5．
解答：解：∵x2-2y=1，
∴2x2-4y+3=2（x2-2y）+3=2+3=5．
故本題答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒(méi)有明確告知，而是隱含在題設(shè)中，首先應(yīng)從題設(shè)中獲取代數(shù)式x2-2y的值，然后利用“整體代入法”求代數(shù)式的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2006•張家界）在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點(diǎn)A（-2，0），B（，0），CB所在直線為y=2x+b，
（1）求b與C的坐標(biāo)；
（2）連接AC，求證：△AOC∽△COB；
（3）求過(guò)A，B，C三點(diǎn)且對(duì)稱軸平行于y軸的拋物線解析式；
（4）在拋物線上是否存在一點(diǎn)P（不與C重合），使得S△ABP=S△ABC？若存在，請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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（2006•張家界）在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點(diǎn)A（-2，0），B（，0），CB所在直線為y=2x+b，
（1）求b與C的坐標(biāo)；
（2）連接AC，求證：△AOC∽△COB；
（3）求過(guò)A，B，C三點(diǎn)且對(duì)稱軸平行于y軸的拋物線解析式；
（4）在拋物線上是否存在一點(diǎn)P（不與C重合），使得S△ABP=S△ABC？若存在，請(qǐng)求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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（2006•張家界）某校組織學(xué)生開展“八榮八恥”宣傳教育活動(dòng)，其中有30%的同學(xué)走出校門進(jìn)行宣講，這部分學(xué)生在扇形統(tǒng)計(jì)圖中應(yīng)為    部分．

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（2006•張家界）計(jì)算：=    ．

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（2006•張家界）已知正三角形外接圓半徑為，這個(gè)正三角形的邊長(zhǎng)是（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5

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