【題目】一副三角尺按照如圖所示擺放在量角器上,邊與量角器刻度線重合,邊與量角器刻度線重合,將三角尺繞量角器中心點以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),當邊與刻度線重合時停止運動.設三角尺的運動時間為(秒)
(1)當秒時,邊經(jīng)過的量角器刻度線對應的度數(shù)為_ ;
(2) 秒時,邊平分;
(3)若在三角尺開始旋轉(zhuǎn)的同時,三角尺也繞點以每秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn),當三角尺停止旋轉(zhuǎn)時,三角尺也停止旋轉(zhuǎn),
①當為何值時,邊平分;
【答案】(1)115°;(2)26.25;(3)①21秒,②秒或秒
【解析】
(1)秒時,邊經(jīng)過量角器刻度對應的度數(shù)是,由由旋轉(zhuǎn)知,,進而即可得到答案;
(2)由旋轉(zhuǎn)知,旋轉(zhuǎn)角為度,根據(jù)題意,列出關于t的方程,即可求解;
(3)①類似(2)題方法,列出關于t的方程,即可求解;
②分兩種情況:當邊在邊左側(cè)時,當邊在邊右側(cè)時,用含t的代數(shù)式分別表示出與,進而列出方程,即可求解.
當秒時,由旋轉(zhuǎn)知,,
是等腰直角三角形,
,
即:秒時,邊經(jīng)過量角器刻度對應的度數(shù)是,
旋轉(zhuǎn)秒時,邊經(jīng)過量角器刻度對應的度數(shù)是,
故答案為:;
由旋轉(zhuǎn)知,旋轉(zhuǎn)角為度,
邊平分且,
,解得:,
故答案為:;
①同的方法得:,解得:;
②當邊在邊左側(cè)時,
由旋轉(zhuǎn)知,,,
,
,解得:,
當邊在邊右側(cè)時,
由旋轉(zhuǎn)知,,
或,
,
或,
解得:(不合題意舍去)或,
綜上所述:秒或秒時,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是將拋物線y=-x2 平移后得到的拋物線,其對稱軸為x=1,與x軸的一個交點為A(-1,0) ,另一交點為B,與y軸交點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點N 為拋物線上一點,且BC⊥NC,求點N的坐標;
(3)點P是拋物線上一點,點Q是一次函數(shù)y=x+的圖象上一點,若四邊形OAPQ為平行四邊形,這樣的點P、Q是否存在?若存在,分別求出點P、Q的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點E,F分別在AD,BC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結(jié)論:
①四邊形CFHE是菱形;②線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;
③EC平分∠DCH;④當點H與點A重合時,EF=.
以上結(jié)論中,你認為正確的有______.(填序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+1交y軸于點A,交x軸正半軸于點B(4,0) ,與過A點的直線相交于另一點D(3,) ,過點D作DC⊥x軸,垂足為C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點P在線段OC上(不與點O,C重合),過P作PN⊥x軸,交直線AD于M,交拋物線于點N,連接CM,求△PCM 面積的最大值;
(3)若P 是x 軸正半軸上的一動點,設OP 的長為t.是否存在t,使以點M,C,D,N 為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點B′恰好與點C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( 。
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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【題目】一元二次方程(x+1)(x﹣2)=10根的情況是( )
A. 無實數(shù)根 B. 有兩個正根
C. 有兩個根,且都大于﹣1 D. 有兩個根,其中一根大于2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個盛水的圓柱體玻璃容器,它的底面半徑為(容器厚度忽略不計),容器內(nèi)水的高度為.
(1)如圖1, 容器內(nèi)水的體積為_ (結(jié)果保留).
(2)如圖2,把一根半徑為,高為的實心玻璃棒插入水中(玻璃棒完全淹沒于水中),求水面上升的高度是多少?
(3)如圖3,若把一根半徑為,足夠長的實心玻璃棒插入水中,求水面上升的高度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學開展了“手機伴我健康行”主題活動.他們隨機抽取部分學生進行“手機使用目的”和“每周使用手機時間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖。已知“查資料”人人數(shù)是40人。
請你根據(jù)以上信息解答以下問題
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”對應的圓心角度數(shù)是_______________。
(2)補全條形統(tǒng)計圖
(3)該校共有學生1200人,估計每周使用手機時間在2小時以上(不含2小時)的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學活動小組在做角的拓展圖形練習時,經(jīng)歷了如下過程:
(1)操作發(fā)現(xiàn):點為直線上一點,過點作射線,使將一直角三角板的直角頂點放在點處,一邊在射線上,另一邊在直線的下方,如圖:將圖1中的三角板繞點旋轉(zhuǎn),當直角三角板的邊在的內(nèi)部,且恰好平分時,如圖2.則下列結(jié)論正確的是 (填序號即可).
①②③平分④的平分線在直線上
(2)數(shù)學思考:同學們在操作中發(fā)現(xiàn),當三角板繞點旋轉(zhuǎn)時,如果直角三角板的邊在的內(nèi)部且另一邊在直線AB的下方,那么與的差不變,請你說明理由;如果直角三角板的、邊都在的內(nèi)部,那么與的和不變,請直接寫出與的和,不要求說明理由.
(3)類比探索:三角板繞點繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當直角三角板的邊在的內(nèi)部時,如圖3,求與相差多少度?為什么?
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