已知:如圖,在△ABC中,∠A=∠B=30°,D是AB 邊上一點(diǎn),以AD為直徑作⊙O恰過點(diǎn)C.
(1)求證:BC所在直線是⊙O的切線;
(2)若AD=2,求弦AC的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)如圖,連接OC,欲證BC所在直線是⊙O的切線,只需證明OC⊥BC即可;
(2)連接CD,構(gòu)建Rt△ACD,在該直角三角形中利用余弦三角函數(shù)的定義來求弦AC的長(zhǎng)度.
解答:解:(1)證明:如圖,連接OC.
則 OC=OA,∠ACO=∠A=30°. 
在△ABC中,∵∠A=∠B=30°,
∴∠ACB=180°-∠A-∠B=120°.
∴∠OCB=∠ACB-∠ACO=120°-30°=90°,
∴OC⊥BC.
∴BC是⊙O的切線;

(2)連接CD.∵AD是⊙O的直徑,
∴∠ACD=90°,
在Rt△ACD中,∵∠A=30°,AD=2,
∴AC=AD•cosA=2×=3,
即弦AC的長(zhǎng)為3.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了圓周角定理、切線的判定、解直角三角形.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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