一元二次方程﹣6x+8=0的根的情況是（ ）

A．有兩個不相等的實數(shù)根 B．有兩個相等的實數(shù)根

C．有一個實數(shù)根 D．沒有實數(shù)根

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）下列圖形中，△A′B′C′與△ABC成軸對稱的是（）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省陽泉市平定縣九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分式方程的解是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省呂梁市孝義市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校為了了解學(xué)生的體能狀況，決定抽取部分同學(xué)進行體育測試參加測試的每名學(xué)生從“1000米跑步”、“立定跳遠”，“1分鐘跳繩”、“坐位體前屈”四個項目中隨機抽取兩項作為測試項目．

（1）求：小明同學(xué)恰好抽到“立定跳遠”，“坐位體前屈”兩項的概率．

（2）據(jù)統(tǒng)計，初二三班共10名學(xué)生參加了測試，兩項的平均成績?nèi)缦拢?/p>

94 100 90 84 92 50 89 64 71 92

①該表是這10名同學(xué)平均成績的一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請將表格中缺少的數(shù)據(jù)補充完整．

平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)

82.6

②為了調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，該班決定對參與測試的同學(xué)進行獎勵，決定制定一個獎勵標準，成績凡達到或超過這個標準的學(xué)生將受到獎勵，如果要使參與測試的學(xué)生半數(shù)左右能獲獎，根據(jù)上面的計算結(jié)果，這個標準應(yīng)定為多少？并簡述理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省呂梁市孝義市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩種水稻品種經(jīng)過連續(xù)5年試驗種植，每年的單位面積產(chǎn)量的折線圖如圖所示，經(jīng)過計算，甲的單位面積平均產(chǎn)量甲=10，乙的單位面積平均產(chǎn)量乙=10，則根據(jù)圖表估計，兩種水稻品種產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省呂梁市孝義市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的幾何體是由一些小正方形組合而成的，則這個幾何體的俯視圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)為了預(yù)測本校應(yīng)屆畢業(yè)女生“一分鐘跳繩”項目考試情況，從九年級隨機抽取部分女生進行該項目測試，并以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出如圖10所示的部分頻數(shù)分布直方圖（從左到右依次分為六個小組，每小組含最小值，不含最大值）和扇形統(tǒng)計圖．根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題：

（1）補全頻數(shù)分布直方圖，并指出這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 小組；

（2）若測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀，本校九年級女生共有260人，請估計該校九年級女生“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)；

（3）如測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于170次的成績?yōu)闈M分，在這個樣本中，從成績?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人，她的成績?yōu)闈M分的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個圖案中，屬于中心對稱圖形的是（ ）

A． B． C． D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市歷城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在ABCD中，對角線AC、BD相交成的銳角α為60°，若AC=10，BD=8，則ABCD的面積是 ．

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同步練習(xí)冊答案