【題目】如圖,在中,的平分線ADBC于點(diǎn)D的兩邊分別與AB、AC相交于M、N兩點(diǎn),且,若,則四邊形AMDN的面積為___________.

【答案】9

【解析】

DEAB于點(diǎn)EDFAC于點(diǎn)F,依據(jù)HL判定RtADERtADF,即可得出AE=AF;判定△DEM≌△DFN,可得SDEM=SDFN,進(jìn)而得到S四邊形AMDN=S四邊形AEDF,求得SADF=AF×DF= ,即可得出結(jié)論.

解:作DEAB于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F

AD平分∠BAC,DEAB于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F,
DE=DF
又∵DEAB于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F,
∴∠AED=AFD=90°
又∵AD=AD
RtADERtADFHL),
AE=AF;

∵∠MDN+BAC=180°
∴∠AMD+AND=180°,
又∵∠DNF+AND=180°
∴∠EMD=FND,
又∵∠DEM=DFN,DE=DF,
∴△DEM≌△DFN,
SDEM=SDFN
S四邊形AMDN=S四邊形AEDF,
,AD平分∠BAC
∴∠DAF=30°,

RtADF中,DF=3,AF= =3
SADF= AF×DF=×3×3= ,
S四邊形AMDN=S四邊形AEDF=2×SADF=9

故答案為:9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求不等式(2x﹣1)(x+3)>0的解集.

解:根據(jù)“同號(hào)兩數(shù)相乘,積為正”可得:①或 ②

解①得x>;解②得x<﹣3.

∴不等式的解集為x>或x<﹣3.

請你仿照上述方法解決下列問題:

(1)求不等式(2x﹣3)(x+1)<0的解集.

(2)求不等式≥0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所對甲、乙兩種小麥各選用10塊面積相同的試驗(yàn)田進(jìn)行種植試驗(yàn),它們的平均畝產(chǎn)量分別是=610千克,=608千克,畝產(chǎn)量的方差分別是="29." 6,="2." 7. 則關(guān)于兩種小麥推廣種植的合理決策是 ( )

A. 甲的平均畝產(chǎn)量較高,應(yīng)推廣甲

B. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多,均可推廣

C. 甲的平均畝產(chǎn)量較高,且畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定,應(yīng)推廣甲

D. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多,但乙的畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定,應(yīng)推廣乙

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn),過C分別作CD⊥x軸于點(diǎn)D,CE⊥y軸于點(diǎn)E.雙曲線y=CD,CE分別交于點(diǎn)P,Q兩點(diǎn),若四邊形ODCE為正方形,且,則k的值是(

A. 4 B. 2 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一長、寬、高分別是 5cm,4cm3cm 的長方體木塊,一只螞蟻要從長方體的一個(gè)頂點(diǎn) A處沿長方體的表面爬到長方體上和 A 相對的頂點(diǎn) B 處,則需要爬行的最短路徑長為(

A. 5 cmB. cmC. 4cmD. 3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙OBD⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,DA平分∠BDE

1)求證:AE⊙O的切線;

2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是ab,c,則滿足下列條件的一定是直角三角形的是( 。

A. A:∠B:∠C345B. abc13

C. a7,b24,c25D. a32,b42,c52

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題提出:

某校要舉辦足球賽,若有5支球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(即全部比賽過程中任何一隊(duì)都要分別與其他各隊(duì)比賽一場且只比賽一場),則該校一共要安排多少場比賽?

構(gòu)建模型:

生活中的許多實(shí)際問題,往往需要構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,利用模型的思想來解決問題.

為解決上述問題,我們構(gòu)建如下數(shù)學(xué)模型:

1)如圖①,我們可以在平面內(nèi)畫出5個(gè)點(diǎn)(任意3個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上),其中每個(gè)點(diǎn)各代表一支足球隊(duì),兩支球隊(duì)之間比賽一場就用一條線段把他們連接起來.由于每支球隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場,即每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都可連成一條線段,這樣一共連成5×4條線段,而每兩個(gè)點(diǎn)之間的線段都重復(fù)計(jì)算了一次,實(shí)際只有 條線段,所以該校一共要安排 場比賽.

2)若學(xué)校有6支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,借助圖②,我們可知該校一共要安排__________場比賽;

…………

3)根據(jù)以上規(guī)律,若學(xué)校有n支足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,則該校一共要安排___________場比賽.

實(shí)際應(yīng)用:

491日開學(xué)時(shí),老師為了讓全班新同學(xué)互相認(rèn)識(shí),請班上42位新同學(xué)每兩個(gè)人都相互握一次手,全班同學(xué)總共握手________________次.

拓展提高:

5)往返于青島和濟(jì)南的同一輛高速列車,中途經(jīng)青島北站、濰坊、青州、淄博4個(gè)車站(每種車票票面都印有上車站名稱與下車站名稱),那么在這段線路上往返行車,要準(zhǔn)備車票的種數(shù)為__________種.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,P是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)C是線段AB的三等分點(diǎn),線段CP的長為4 cm.

1)求線段AB的長;

2)若點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),求線段DP的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案