某校九年級(jí)共有450名男生,從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,下表是測(cè)試成績(jī)記錄(單位:個(gè))

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(1)為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況,請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù);
(2)觀察分析(1)的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息;
(3)規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上(含10個(gè))為合格,若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議,試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議?

(1)略    (2)略     (3)315

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(jí)共有450名男生,從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,下表是測(cè)試成績(jī)記錄(單位:個(gè))
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(1)為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況,請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù);
(2)觀察分析(1)的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息;
(3)規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上(含10個(gè))為合格,若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議,試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市中考模擬試卷3數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)共有450名男生,從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,下表是測(cè)試成績(jī)記錄(單位:個(gè))

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(1)為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況,請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù);

(2)觀察分析(1)的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息;

(3)規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上(含10個(gè))為合格,若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議,試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年4月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)共有450名男生,從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,下表是測(cè)試成績(jī)記錄(單位:個(gè))
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(1)為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況,請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù);
(2)觀察分析(1)的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息;
(3)規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上(含10個(gè))為合格,若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議,試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省南通市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)共有450名男生,從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,下表是測(cè)試成績(jī)記錄(單位:個(gè))
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(1)為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況,請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù);
(2)觀察分析(1)的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息;
(3)規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上(含10個(gè))為合格,若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議,試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議?

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